8.1 认识生命 课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

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谈谈你从生命起源过程中获得了什么感悟？

地球是所有

生命的家园；

人的生命是

大自然的奇迹。

1.懂得生命的意义，热爱生活。

2.懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的

人生观。

3.理解个人与社会、国家和世界的关系，理解个人

生命与人类生命的关系。

环节一

从这些仪式

中，你感悟到了

什么？

这些仪式都

是人的生命成长

的重要时刻，可

以让我们感受生

活的多姿多彩。

环节二

每年的6月11日是“中国器

官捐献日”。在中国，每年有

30万器官衰竭患者需要器官移

植，而他们之中只有2万人左右

能得到移植手术的机会。近几

年，全国累计器官捐献志愿登

记人数快速上升，这是一个有

爱的、温暖的数字增长。

如何评价在生命快要终结捐献器官——以更一种形态

的时候，选择捐献器官？延续了生命，体现了生命价值！

笔记

1.生命的重要性？P61

①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体

验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才

能创造璀璨的人类文明。

环节三

思考：每个人是否都有与众不同之处，说说自己为何有

与众不同之处。

外形相貌、天资禀赋、个性品质——每个人的生命都是独特的

环节三

思考：医学的发展可以我们要珍惜生命的每一天

改变生命的发展规律吗？每个人的生命都是不可逆的

环节三

思考：我们应如何

对待生命？

我们应感恩生命的获

得，把有限的生命投入到

无限的奋斗和奉献之中，

让生命的每一段历程都变

每个人的生命都是有限的。新陈得精彩和有意义。

代谢、生老病死是无法抗拒的规律。

环节三

思考：你从“地震男孩”程人的生命是代代接续的

强的故事得到启示是什么？“我”的生命也是“我们”的生命

环节三

孔子、马克思的思想、精

神流传至今说明了什么？

环节三

孔子、马克思的思想、精

人的精神生命是不断传承的

神流传至今说明了什么？

笔记

2.★生命的特点是什么？P61-63

①每个人的生命都是独特的。

②每个人的生命都是不可逆的。

③每个人的生命都是有限的。

④人的生命是代代接续的。