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高中数学建模竞赛辅导中的多元智能理论应用研究论文

摘要：本文以高中数学建模竞赛辅导为背景，探讨多元智能理论在其中的应用，旨在提高学生在数学建模竞赛中的表现和综合素质。通过对多元智能理论的深入分析，本文提出了具体的辅导策略，以期为学生提供更为全面、有效的辅导方法。

关键词：高中数学建模竞赛；多元智能理论；辅导策略；综合素质

一、引言与背景

（一）多元智能理论在高中数学建模竞赛辅导中的应用价值

1.有助于发现和挖掘学生的潜在智能。多元智能理论认为，每个人都有九种智能，包括逻辑数学智能、语言智能、空间智能等。在高中数学建模竞赛辅导中，运用多元智能理论，可以帮助教师发现学生在数学建模方面的潜在智能，