初中数学分层教学在培养学生数学核心素养中的应用探讨论文.docx

初中数学分层教学在培养学生数学核心素养中的应用探讨论文

**摘要**：本文探讨了初中数学分层教学在培养学生数学核心素养中的应用。通过分析分层教学的理论基础和实践策略，结合具体案例，阐述了其在激发学生学习兴趣、提升数学思维能力等方面的积极作用。旨在为初中数学教师提供一种有效的教学方法和思路，促进学生全面发展。

**关键词**：初中数学；分层教学；数学核心素养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.分层教学的理论基础

分层教学是基于学生个体差异的教学理念，其理论基础源于因材施教的原则。孔子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这表明教育应因人而异。现代教育心理学研究表明，学生在认知能