2026届高考写作指导：“接法”讲评课件.pptxVIP

河南12月天一大联考高三顶尖计划作文“接法”讲评课件;23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

本套试卷阅读Ⅰ材料一中写道：中国人还善于做“接法”，以最大的热情拥抱世界，在与人为善、与物为娱中实现人性与物性的共同成长。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;这是一道读写结合的作文题。

本次作文材料围绕“接法”展开，强调中国人以开放热情拥抱世界，在与人为善、与物为娱中实现人性与物性的共同成长。写作时应准确理解“接”的深层内涵：它不仅是接纳与连接，更是一种主动的融合、双向的滋养与文明的互鉴。立意可从文化传承、对外开放、文明交流等角度切入，结合历史与现实，展现“接”所体现的包容胸怀与共生智慧。;材料的关键词是“接法”，主要体现在人与人、人与物的相接之上。强调在与人和物的互动中实现共同成长，这是对中国传统文化中开放、共生精神的提炼，写作需紧扣“接法”的内涵与价值展开。

需注意避免泛泛而谈“包容”或“交流”，而应紧扣“人性与物性共同成长”这一核心，体现人与人、人与物、文明与文明之间的互动提升。文体宜选择议论文，结构清晰，事例典型，语言有思辨性与文化味，标题应凝练有诗意，突出“接”的价值与意义。;立意时，可从个人层面切入，通过个人与自然、社会的对接，学习借鉴他人经验、参与跨文化交流等经历，体现“接法”对个人成长与视野拓展的意义；可从文化层面切入，结合当下“一带一路”、文化交流互鉴等实例，阐述“接法”是中华文化传承与发展的重要方式；也可从社会发展角度，聚焦科技领域中外合作研发、企业跨界融合等现象，论证“接法”对激发创新活力、推动社会进步的作用。;①在融合中见成长；

②接法之道：和合共生的智慧；

③对接自我与外界，赋予生命新境界；

等等。;接法之力，共谱物我成长华章

以接法拥抱世界，让人性与物性共生

善用接法智慧，点亮成长之路

接法：跨越山海，连接物我

与人为善，与物为和，接法??远

执接法之笔，绘共生之景

接法相融，成长共赢

以开放之姿接法，以共生之心成长

;文明互鉴的桥梁，物我成长的密钥

怀接法之心，赴成长之约

接法处世，共赴山海

让接法之光照亮人性与物性的星空

接法有道，成长无限

承天地之理，接世界之美

以接法促融合，以共生谋发展

接法：在拥抱世界中实现双向成长;临危制动公交车的少年：公交车失控时挺身而出，合力制动车辆，守护全车乘客安全，彰显与人为善的果敢担当。

维和部队官兵：跨越国界奔赴战乱地区，为受难民众撑起和平天空，践行人类命运与共的大爱精神。

苏轼：夜游赤壁，与清风明月为伴，在与自然的相融中体悟物我两忘的哲思，展现与物为和的生命智慧。

王羲之：兰亭雅集，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，在山水间与友人畅叙幽情，诠释人与自然共生共处的境界。;樊锦诗：扎根大漠数十载，守护敦煌莫高窟文化瑰宝，让千年文物在保护与传承中焕发新生，实现人与文化遗产的共同成长。

钟扬：跨越千山万水，收集数万颗植物种子，为国家种子资源库筑牢根基，在与自然的对话中书写奉献篇章。

鲍姆雷特：酷爱跳伞运动，联合团队打造三千米高空跳伞项目，在挑战极限中触摸天空，实现自我价值与运动突破的双向成长。

袁隆平：扎根田间地头，汲取水稻生长规律的物性精髓，培育杂交水稻，既实现了个人科研理想的人性升华，更推动了粮食作物的物性突破。;张桂梅：扎根贫困山区，以善意接纳万千女孩的求学梦想，在教书育人中丰盈自身精神境界，更助力山区女孩实现命运蜕变。

顾炎武：秉持“经世致用”理念，承接传统文化精髓，又关注民生疾苦，在文化传承与现实关照的连接中，实现思想境界与文化价值的共同成长。

屠呦呦：从中医古籍中汲取灵感，对接现代医学技术，提取青蒿素，在传统与现代的融合中，实现个人科研突破与药物物性的创新升级。

孔子：周游列国，以“仁”的理念连接众生，在与他人的交流中传播思想，既丰富了自身的学说体系，更推动了社会伦理的发展完善。;郎平：承接中国女排的拼搏精神，融合国际先进排球训练理念，带领女排再创辉煌，实现个人执教价值与女排团队实力的共同提升。

李子柒：以镜头连接传统田园生活与现代大众，在展现农耕、手工艺之美的过程中，让传统技艺的物性价值被重新认知，也实现了个人文化传播者的人性成长。

梁思成、林徽因：走遍中国大地，承接古建筑的历史文脉，以科学方法保护文物建筑，在守护与研究中，实现个人学术理想与古建筑文化价值的共同延续。

中国航天团队：对接宇宙探索的前沿技术，顺应航天事业发展规律，从载人航天到空间站建设，在探索天地的过程中，实现团队科研能力的提升与人类对宇宙认知边界的拓展。;以接法之力拥抱世界

促人性物性共同成长

“接”是承接、顺势而为，“法”是处事方式，“接法”就是以承接顺应的方式待