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小学体育课教学计划范文集

前言

小学体育教学是学校教育的重要组成部分，对于促进学生身心健康、培养良好的运动习惯和意志品质具有不可替代的作用。一份科学、详尽的教学计划，则是保障教学质量、实现教学目标的前提。本范文集旨在为小学体育教师提供一些实用的教学计划参考，内容涵盖不同年级、不同类型的体育课，力求体现新课标的理念，注重学生的主体地位和全面发展。教师在使用时，可根据本校实际情况、学生特点以及季节气候等因素进行灵活调整和创新，切勿生搬硬套。

一、小学体育课教学计划通用框架

在具体呈现范例之前，我们先明确一份规范的小学体育课教学计划应包含的基本要素，教师可据此框架进行填充和细化：

1.课的基本信息：年级、学期、课次、授课日期、课时（通常为40分钟或35分钟）、授课教师。

2.指导思想：以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，结合本年级学生身心发展特点，阐述本课的设计理念和核心思路。

3.教学目标：

*认知与技能目标：学生了解或掌握哪些体育知识、运动技能和方法。

*过程与方法目标：学生通过何种学习方式（如自主、合作、探究）参与活动，体验运动乐趣。

*情感态度与价值观目标：培养学生的体育兴趣、合作精神、竞争意识、安全意识、规则意识等。

4.教学重难点：

*教学重点：本课教学中必须掌握的核心技能或主要内容。

*教学难点：学生在学习过程中可能遇到的困难和容易出错的地方。

5.教学准备：

*教师准备：场地布置、器材准备（名称、数量）、安全检查、教学方案。

*学生准备：着装要求（运动服、运动鞋）、精神状态、必要的预习。

6.教学过程：

*开始部分（课堂常规）：集合整队、师生问好、检查着装与出勤、宣布本课内容与目标、安排见习生。（约3-5分钟）

*准备部分（热身活动）：一般性热身（如慢跑、关节活动）、专项性热身（与本课主教材相关的模仿练习）。（约6-8分钟）

*基本部分（技能学习与练习）：教师讲解示范、学生分组练习（分解练习、完整练习、纠错指导、游戏应用等）。这是课的核心环节。（约20-25分钟）

*结束部分（放松整理）：整理活动（如拉伸练习）、课堂小结、回收器材、师生再见。（约3-5分钟）

7.课堂小结与作业：简要回顾本课学习情况，肯定优点，指出不足，并布置适当的课后练习或观察任务。

8.安全提示：针对本课内容可能存在的安全隐患提出具体要求和注意事项。

9.预计运动负荷：平均心率、练习密度的大致范围。

10.课后反思：记录本课教学的成功之处、不足以及改进设想（课后填写）。

二、不同类型体育课教学计划范例

范例一：低年级（一、二年级）体育课教学计划——队列队形与基本体操

课的基本信息

*年级：一年级

*学期：第一学期

*课次：第5课

*课时：35分钟

*授课教师：XXX

指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，根据一年级学生活泼好动、模仿能力强、注意力不易持久的特点，通过生动形象的讲解、游戏化的练习，引导学生初步学习基本的队列队形和简单体操动作，培养身体的协调性和节奏感，激发学生对体育活动的兴趣。

教学目标

1.认知与技能：使学生初步学会立正、稍息、原地踏步走的动作要领；能跟着口令做简单的模仿操。

2.过程与方法：通过教师示范、集体练习、小组竞赛、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3.情感态度与价值观：培养学生遵守纪律、听从指挥的好习惯，体验与同伴一起运动的快乐。

教学重难点

*重点：立正、稍息的正确姿势；原地踏步走时的节奏感。

*难点：踏步时手臂摆动与下肢协调配合；动作的整齐划一。

教学准备

*教师：平整操场一块、录音机（或播放器）、轻快的音乐、小口令牌。

*学生：穿着舒适的运动服、运动鞋。

教学过程

*一、开始部分（约4分钟）

1.教师吹哨集合，用亲切的语言引导学生快速站好。

2.师生问好，检查学生着装是否适合运动，有没有带危险物品。

3.宣布本节课的内容：“小朋友们，今天我们要一起学习像解放军叔叔一样排队，还要做有趣的小动物模仿操，大家高兴吗？”

4.安排身体不适的学生在一旁见习，注意观察。

*二、准备部分（约7分钟）

1.慢跑与游戏：“跟着老师做”——教师带领学生沿操场慢跑，途中穿插变向跑、模仿小鸟飞、小兔跳等动作，激发兴趣。（约3分钟）

2.关节活动操：播放轻快音乐，教师带领学生做头部、肩部、手腕、腰部、膝关节、踝关节的活动，充分活动开身体各关节。（约4分钟）

*师：“小脑袋，点点头，左摇摇，右晃晃。小肩膀，耸一耸，前后绕，真轻松……”

*三、基本部分（约20分钟）

1.队列队形学习：立正、稍息（约8分钟