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小学语文教学：校园植物文学与校园文化内涵挖掘实践探索论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨如何通过校园植物文学与校园文化内涵的挖掘，丰富教学内容，提升学生的文化素养和审美能力。文章结合实际教学案例，分析校园植物文学与校园文化在语文教学中的重要作用，旨在为小学语文教育工作者提供有益的实践探索经验。

关键词：小学语文教学；校园植物文学；校园文化；内涵挖掘；实践探索

一、引言

（一）校园植物文学在小学语文教学中的重要作用

1.校园植物文学丰富了小学语文教学内容

校园植物文学作为一种独特的文学形式，将自然界的植物与人文精神相结合，为小学语文教学提供了丰富的教学资源。通过挖掘校园植物文学，教师可以