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高考生物复习《细胞工程》过关检测含答案

【选择题】每小题3分

1.研究人员利用植物体细胞杂交技术，将培育的野生猕猴桃的单倍体细胞与栽培二倍体猕猴桃细胞的原生质体融合，获得了三倍体植株，为其种质改良开辟了新途径。下列说法错误的是()

A.原生质体获得后需要在等渗培养液中进行培养

B.原生质体融合时可采用高Ca2＋—高pH融合法进行诱导

C.三倍体植株的形成需经过脱分化和再分化等培养过程

D.单倍体与二倍体能进行基因交流，二者属于同一物种

2.从紫草细胞内提取到的紫草宁具有抗炎、抑制癌细胞增殖的作用。下图表示获得紫草宁的两种工艺途径，下列说法错误的是()

A.为防止培养过程中出现病毒污染，可选择紫草的茎尖作为外植体

B.推测经紫草植株途径所得的紫草宁提取量小于经细胞培养物途径所得的紫草宁提取量

C.细胞培养物途径不占用耕地，不受季节天气限制，生产更灵活

D.紫草宁是从紫草细胞中提取的一种药物和色素，属于紫草细胞的初生代谢物

3.驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，再经过组织培养培育而成的。下列有关说法正确的是()

A.Ⅱ过程要用灭活的病毒诱导

B.Ⅳ过程光照强度太强会影响脱分化的效率

C.植物体细胞杂交属于有性生殖，其结果是获得杂种植株

D.上述育种过程的遗传学原理是染色体数目变异

4.苏云金杆菌是杀灭玉米螟的重要生物，灭蚊球孢菌具有杀灭蚊子的效能，某人将这两种菌的原生质体融合，获得既能杀蚊又能杀螟的新菌株，过程见下图。微生物原生质体的获得等过程和植物的类似。下列叙述正确的是()

A.①试管中加入PEG的目的是诱导A、B原生质体融合及细胞壁再生

B.图中过程与植物体细胞杂交过程相比，诱导融合的方法、所依据的原理均完全相同

C.离心洗涤后向培养液中加入的酶可能是溶菌酶，目的是溶解细菌的细胞壁以获得原生质体

D.图中的甲实验和乙实验是指灭蚊实验和杀灭玉米螟实验，获得的融合株染色体数目加倍

5.在某靶向膜蛋白抗体药物的研发过程中，利用脂质体将含有膜蛋白胞外段基因的病毒颗粒导入宿主动物细胞进行增殖，最终获得膜蛋白胞外段，以此作为抗原对小鼠进行免疫，进而制备相应的单克隆抗体。下列叙述错误的是()

A.含膜蛋白胞外段基因的病毒颗粒需被包裹在脂质体内部

B.对贴壁生长的动物细胞进行传代培养时，需使用胰蛋白酶处理

C.经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外培养时可持续分泌单克隆抗体

D.将抗膜蛋白单克隆抗体与药物偶联，可以用来靶向治疗某些疾病

6.小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如图所示。下列叙述正确的是()

A.为获得更多的囊胚，可采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子

B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性高低不同

C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞

D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养

7.基因组印记(通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达)阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似受精作用)，最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.体外培养卵母细胞时，为防止污染，需将培养皿置于二氧化碳培养箱中进行培养

B.甲基化可能会关闭基因的活性，对某些基因进行去甲基化处理有利于其表达

C.“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同

D.移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来

8.精子进入次级卵母细胞后，次级卵母细胞发育的“开关”即被精子开启。在雌原核和雄原核接触前去掉雌原核，受精卵会继续发育，最终获得孤雄胚胎干细胞系，其流程如下图。下列说法错误的是()

A.可通过显微操作去除雌原核

B.胚胎干细胞取自单倍体囊胚的内细胞团

C.单倍体细胞可作为研究隐性基因功能的细胞模型

D.单倍体细胞中的遗传物质与精子完全相同

9.异种器官移植被认为是未来解决器官短缺问题最有效的途径之一。我国科学家团队将转基因编辑猪的肝脏、肾脏、心脏、角膜、皮肤和骨骼移植到猴子身上。下图为相关技术路线图，下列分析正确的是()

A.分离出猪细胞，在细胞培养过程中通入CO2的目的是为细胞生长提供碳源

B.核移植时需用到去核的卵母细胞，并用物理或化学方法激活重构胚

C.基因修饰克隆猪胚胎移植前，要对受体进行免疫检查，以防止发生免疫排斥反应

D.猴子免疫系统识别异体器官为“非己”成分而攻击，体现其免疫监视的基本功能

10.草莓是无性繁殖的作物，它感染的病毒很