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五年级语文古诗学习指导与背诵技巧

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，学习古诗不仅能让我们领略语言文字的魅力，感受古人的智慧与情怀，更能提升我们的文学素养和审美情趣。五年级是学习古诗的重要阶段，掌握科学的学习方法和有效的背诵技巧，将使我们在古诗的海洋中畅游得更加轻松愉快。

一、五年级古诗学习的基本指导

学习古诗，不能仅仅停留在“会背”的层面，更要追求“理解”和“品味”。

（一）读懂是前提——夯实理解基础

1.读准字音，读通诗句：

*首先，要借助拼音或工具书，准确认读诗中的生字、生词及多音字。对于一些古音异读字，要按照课本标注或老师的指导来读。

*其次，要注意诗句的停顿和节奏。朗读时，根据意思和语气自然划分停顿，读出诗歌的韵律感。可以先听老师范读，再自己模仿练习。

2.理解字词，把握诗意：

*重点字词释义：古诗中有些字词的含义与现代汉语有所不同，这是理解诗意的关键。要结合注释或查字典，弄清楚重点词语的意思，例如“斜”、“走”、“闻”等在古诗中的特定含义。

*疏通诗句大意：在理解重点字词的基础上，逐句理解诗句的意思。可以采用“串讲法”，把一句诗的意思用现代汉语连贯地表达出来。对于一些倒装句或省略句，要注意调整语序或补充省略的成分，以便更好地理解。

*把握诗歌主旨：理解了每句诗的意思后，要思考这首诗主要写了什么内容？是写景、叙事还是抒情？诗人通过这首诗想表达什么情感或道理？

（二）品味是关键——感受诗歌魅力

1.体会情感，进入意境：

*古诗往往是诗人情感的流露。要引导自己去感受诗中蕴含的喜怒哀乐，如《静夜思》中的思乡之情，《望庐山瀑布》中的赞叹之情。

*很多古诗都描绘了优美的画面，营造了独特的意境。要通过想象，让自己仿佛置身于诗中所描绘的情景之中，去感受那种氛围。例如读到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，眼前就要能浮现出色彩鲜明、生机勃勃的画面。

2.了解背景，深化理解：

*适当了解诗人的生平、创作这首诗的时代背景，有助于更深刻地理解诗歌的内涵。这部分内容老师通常会在课堂上介绍，同学们也可以通过查阅简单的资料来获取。

二、高效背诵古诗的实用技巧

背诵是积累古诗的重要方式，但死记硬背不仅效率低下，而且容易遗忘。掌握一些背诵技巧，可以让背诵变得轻松高效。

（一）理解记忆法——在理解的基础上背诵

这是最根本也最有效的背诵方法。只有理解了诗歌的意思、情感和结构，背诵时才能思路清晰，印象深刻。不要急于求成，先花时间把诗意弄懂，背诵起来就会水到渠成。

（二）多读成诵法——培养语感，自然成诵

“书读百遍，其义自见”，朗读是背诵的基础。

*出声朗读：朗读时要声音洪亮，读准字音，读出节奏和情感。通过听觉刺激加深记忆。

*反复朗读：一遍一遍地读，直到读得顺口、流利。可以分段朗读，再整体串联。

*配乐朗读：选择一些古典乐曲作为背景音乐，在优美的旋律中朗读，能帮助进入诗歌意境，提高背诵兴趣。

（三）形象记忆法——化抽象为具体，构建画面

古诗往往具有很强的画面感。背诵时，要充分调动想象力，把诗句转化为一幅幅生动的画面在脑海中呈现出来。记住了画面，也就记住了诗句。例如背诵描写山水风光的诗，就想象自己正游览在那如画的景色中。

（四）联想记忆法——找到诗句间的联系

*逐句联想法：背诵下一句时，先想想上一句说了什么，它们之间有什么联系。是时间顺序、空间顺序，还是因果关系？

*归类联想法：把主题相近、结构相似或手法相同的诗歌放在一起背诵，比较它们的异同，这样既能加深理解，也能帮助记忆。

（五）化整为零法——分解难点，逐个击破

对于篇幅较长或较难理解的古诗，可以把它分成几个小段或几个层次，逐段背诵，背熟一段后再背下一段，最后再把各段串联起来整体背诵。这样化整为零，降低了难度，更容易掌握。

（六）趣味记忆法——让背诵不再枯燥

*关键词记忆法：记住每句诗中的核心词语，然后通过关键词扩展出整句诗。

*口诀记忆法：如果诗歌的结构比较有规律，可以自编一些简单的口诀来帮助记忆。

*睡前醒后记忆法：睡前把要背的诗读几遍，在大脑中留下印象；早上醒来后，再回忆一下，往往会记得更牢。

三、温馨提示

1.持之以恒，循序渐进：背诵古诗不是一蹴而就的事情，要每天坚持，哪怕只是复习一两首。不要贪多求快，要注重积累的过程。

2.学以致用，适时运用：在写作或日常交流中，如果能恰当地引用一两句古诗，不仅能增添文采，也能加深对古诗的记忆和理解。

3.享受过程，培养兴趣：把学习古诗看作是一种美的享受，而不是一种负担。当你真正走进古诗的世界，你会发现其中的乐趣无穷。

总之，学习古诗需要耐心和方法。希望以上的指导和技巧能帮助同学们更好地学习和背诵古诗，让古诗这颗璀璨的明珠在你们心中绽放光彩。