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二年级口算题大全

口算，是小学数学学习的基石，也是日常生活中不可或缺的技能。对于二年级的孩子来说，熟练掌握口算技巧，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养数感，为后续更复杂的数学学习打下坚实基础。本文将围绕二年级口算的重点和难点，提供一套系统的练习方案和题目示例，希望能帮助孩子们轻松攻克口算难关。

二年级上册口算重点及练习

二年级上册的口算学习，主要集中在100以内的加减法以及表内乘除法的初步认识和熟练应用。

一、100以内的加法和减法

这部分内容是在一年级20以内加减法的基础上进行扩展，是本学期口算的重点。

1.100以内不进位加法

此类题目重点在于让孩子掌握相同数位对齐，从个位加起的计算方法。

*两位数加一位数：例如23+5=？46+3=？72+7=？

*两位数加整十数：例如34+20=？51+30=？60+25=？

*两位数加两位数（不进位）：例如12+34=？25+43=？36+52=？

2.100以内进位加法

进位加法是本单元的难点，需要孩子理解“个位满十，向十位进一”的算理。

*两位数加一位数（进位）：例如8+56=？37+5=？65+8=？

*两位数加两位数（进位）：例如28+15=？46+27=？39+43=？

3.100以内不退位减法

与不进位加法相对应，强调相同数位相减。

*两位数减一位数：例如45-3=？67-5=？89-7=？

*两位数减整十数：例如76-20=？95-40=？58-30=？

*两位数减两位数（不退位）：例如57-32=？89-45=？66-13=？

4.100以内退位减法

这是本单元的又一个难点，需要孩子掌握“个位不够减，从十位退一当十”的方法。

*两位数减一位数（退位）：例如34-7=？50-6=？62-5=？

*两位数减两位数（退位）：例如43-18=？61-25=？70-36=？

二、表内乘法

乘法口诀是表内乘法的核心，务必要求孩子背熟、用熟。

*1-9的乘法口诀练习（按因数顺序）：

*1的乘法：1×1=1×2=...1×9=

*2的乘法：2×1=2×2=...2×9=

*...以此类推，直至9的乘法。

*乘法口诀混合练习（随机）：例如3×4=5×7=8×6=9×3=6×2=7×8=

*看图列式（乘法）：根据乘法的意义，将相同加数的加法算式改写成乘法算式。

三、表内除法（初步）

除法是乘法的逆运算，初期学习应与乘法口诀紧密结合。

*除法的意义练习：例如12里面有（）个3？把18平均分成6份，每份是（）？

*根据乘法口诀写除法算式：例如三六十八：（）÷（）=（）（）÷（）=（）

*表内除法口算：例如15÷3=24÷4=35÷5=42÷6=56÷7=72÷8=81÷9=

二年级下册口算重点及练习

二年级下册的口算在巩固上册知识的基础上，进一步深化乘除法的应用，并引入万以内数的认识及加减法的初步口算。

一、表内乘除法的熟练与拓展

经过上册的学习，本学期对乘除法口算的要求是“脱口而出”，并能解决简单的实际问题。

*乘除法混合口算（一步）：例如6×7=49÷7=8×5=63÷9=9×6=54÷6=

*乘加、乘减混合运算（无括号，先算乘除后算加减）：例如3×5+6=20-4×4=7×8-9=5+3×9=

*除加、除减混合运算（无括号）：例如18÷3+7=30-24÷6=42÷7+5=10-10÷2=

*有余数的除法初步口算（商和余数都比较小的情况）：例如10÷3=17÷5=22÷4=（注：此处重点是理解余数比除数小）

二、万以内数的认识与简单加减法口算

*整百、整千数的加减法：例如300+500=____=1000+6000=____=

*几千几百加减几百：例如2300+500=____=4500+800=____=

*两位数加减两位数（回顾与巩固，为万以内加减法铺垫）：例如35+47=82-36=58+29=70-25=

三、其他实用口算（结合生活）

*人民币的简单计算（元、角、分的换算与加减