2025年事业单位职测定义判断精选真题试卷.docxVIP

2025年事业单位职测定义判断精选真题试卷.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年事业单位职测定义判断精选真题试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、

1.群体性记忆是指在群体中,对某些事件或信息,个体之间通过口头传播或模仿,形成的一种集体性的、共享的、相对稳定的记忆内容。

2.流畅性是指在心理或行为活动方面,动作或反应迅速、顺畅、没有明显的停顿或中断。

3.认知失调是指个体在持有两种或多种相互矛盾的信念、想法或态度时,所产生的一种心理紧张状态。

4.同化是指个体将新的信息或经验纳入到已有的认知结构中,使其成为自身认知系统的一部分的过程。

5.社会促进效应是指在群体情境下,个体表现出的行为水平比单独情境下更高的现象。

二、

6.压力是指个体在面对具有威胁性或挑战性的环境要求时所产生的一种身心反应状态。

7.创造性是指个体产生新颖、独特且有价值的想法或产品的能力。

8.亲社会行为是指个体自愿帮助他人或为他人利益付出代价的行为。

9.自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。

10.社会懈怠效应是指在群体合作任务中,个体付出的努力程度比单独完成任务时更低的现象。

三、

11.虚拟现实是指利用计算机技术生成一个逼真的虚拟环境,用户可以通过传感器与该环境进行交互的技术。

12.人工智能是指研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

13.生物多样性是指地球上所有生物及其生存环境所构成的复杂多样的生态系统和遗传信息的总称。

14.可持续发展是指既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展模式。

15.信息熵是指信息的不确定性或无序程度的度量。

四、

16.心理契约是指组织与员工之间隐含的、不成文的相互期望和责任的理解。

17.组织文化是指组织成员共享的价值观、信念、行为规范和思维方式的总和。

18.战略管理是指组织为了实现其长期目标,制定、实施和评估战略的过程。

19.人力资源管理是指组织为了实现其目标,对人力资源进行获取、开发、激励和保留等一系列管理活动的过程。

20.企业社会责任是指企业在追求经济利益的同时,对社会和环境影响所承担的责任。

五、

21.城市化是指人口从农村向城市转移以及城市规模扩大、城市数量增加的过程。

22.经济全球化是指世界各国经济在生产、分配、消费等各个环节日益相互联系、相互依存的过程。

23.文化遗产是指人类在历史发展过程中创造的,具有文化、艺术、历史等价值的物质和非物质财富。

24.资源配置是指在社会经济活动中,对有限的资源进行分配和利用的过程。

25.环境保护是指为维护生态平衡,保护人类生存环境而采取的各种措施。

试卷答案

1.D

解析:群体性记忆强调的是群体中个体间的传播和模仿,形成集体共享的稳定记忆。A项的团队记忆符合群体和共享特征,但未必稳定;B项个人回忆是单一个体行为;C项历史记载是文字记录形式,非个体间传播;D项观众共同记忆某电影场景,符合群体、共享、相对稳定记忆的特征。

2.A

解析:流畅性强调动作或反应的迅速、顺畅。A项行人过马路步伐轻快连续符合流畅性;B项学习新技能初期笨拙不符合;C项运动员比赛失误不符合顺畅;D项写作思路卡壳不符合迅速。

3.C

解析:认知失调关键在于两种或多种矛盾信念、想法或态度。A项单一信念无矛盾;B项态度一致无矛盾;C项既想减肥又爱吃零食,是矛盾想法导致失调;D项不同情境有不同看法,非固有矛盾。

4.B

解析:同化是将新信息纳入已有认知结构。A项学习新知识是纳入过程;B项鹦鹉模仿人说话,是学习新行为而非纳入认知结构;C项掌握新技能是纳入过程;D项理解新理论是纳入过程。

5.E

解析:社会促进效应强调群体情境下表现更高。A项团队赛跑比个人跑快符合;B项集体演唱更投入符合;C项小组讨论更激烈符合;D项合唱团表演更整齐符合;E项独自完成作业是单独情境。

6.D

解析:压力是面对威胁或挑战的身心反应。A项考试前紧张符合;B项工作压力大符合;C项突发事故惊吓符合;D项享受假期放松是积极状态,非威胁或挑战引发的反应。

7.A

解析:亲社会行为是自愿帮助他人。A项主动帮助摔倒老人符合;B项被迫捐款非自愿;C项避免碰撞非帮助他人;D项报复他人非帮助;E项见死不救非自愿帮助。

8.C

解析:自我效能感是自我能力判断。A项相信能通过考试符合;B项自信完成工作符合;C项怀疑自己能否领导团队符合,但未体现行为表现差异;D项相信能学好外语符合。

9.B

解析:社会懈怠效应是群体合作努力降低。A项小组作业分工明确努力程度可能增加;B项集体搬运重物个人出力减少符合;C项团队训练共同进步努力程度增加;D项合唱团共同练习努力程度增

文档评论(0)

等风来 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档