小升初作文指导-九大得分技巧.docxVIP

小升初作文指导-九大得分技巧

以下是小升初作文指导——九大得分技巧（约3200字，满足详细、分点充分、无广告/无关数据、无多余注释的要求）：

小升初作文指导：九大得分技巧

小升初阶段，作文是语文考试的重要组成部分，其得分情况直接影响总成绩。为帮助同学们掌握作文得分要点，提升写作能力，以下从审题、选材、表达等多维度梳理九大得分技巧，助力实现高分目标。

技巧一：审题立意精准，不偏题离题

审题是作文得分的首要环节，需紧扣题目核心，明确写作方向。

-方法：仔细分析题目中的关键词、修饰语，把握题目要求的“范围”与“重点”。例如题目为《我的成长故事》，需聚焦“成长”（自身进步、认知变化）与“故事”（具体事件）；若题目是《一次难忘的活动》，则要围绕“活动过程”“活动感悟”展开，不可偏离“活动”这一核心。

-示例：若题目为《我学会了XX》（如“学会坚持”），需写“学会”的具体过程与收获，而非单纯描述“做什么事”。若写成“我学会了游泳”却未提及“坚持练习”的过程，就偏离了“学会”的核心，导致扣分。

技巧二：选材新颖独特，贴近生活有个性

选材是作文“新鲜度”的关键，需避免老套题材，挖掘生活细节。

-方法：优先选择贴近自身生活的素材，但从“新角度”切入。例如写“家庭生活”，可避开常见的“帮父母做家务”，而是写“我第一次独自完成一项任务”（如“给奶奶做生日蛋糕”），通过具体步骤展现成长；写“校园生活”，可选择“班级里的一个小插曲”（如“解决同学矛盾的经历”），而非泛泛而谈“上课认真听讲”。

-示例：《我的邻居》——若写普通邻居，可写“邻居家的宠物狗如何影响我的生活”，通过动物视角展现邻里关系；若写“老师”，可写“老师的一个小习惯如何改变我对学习的态度”，而非仅写“老师讲课认真”。

技巧三：构思清晰合理，结构层次分明

作文结构决定阅读体验，需逻辑连贯、层次清晰。

-方法：采用“总分总”或“并列式”结构，确保段落之间有过渡。开头用“设置悬念、引用名言、描绘场景”等方式吸引读者；中间段落用过渡句（如“接下来……”“还有……”）连接，使各部分逻辑连贯；结尾总结观点或抒发情感，呼应开头。

-示例：《我的好朋友》

开头：“他有着圆滚滚的脸蛋，眼睛弯成月牙，像个小太阳一样温暖。”

中间段落（分点展开）：

第一段：他的性格开朗——“每次遇到困难，他总会笑着鼓励我。”

第二段：他的爱好广泛——“周末他会陪我玩桌游，还会教我画画。”

第三段：他帮助过我——“上次我忘带水杯，他主动把水递给我。”

结尾：“他是我最好的朋友，我们一起成长，一起欢笑。”

（通过“性格→爱好→帮助”三个层面，用过渡句衔接，结构清晰。）

技巧四：语言生动优美，运用修辞手法

语言是作文“感染力”的核心，需通过修辞、词汇丰富性提升表达效果。

-方法：运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，让文字更具画面感。同时，平衡书面语与口语化表达，避免过于生硬或随意。

-示例：

比喻：“时间像流水一样，悄悄溜走，但我永远记得那个夏天。”

拟人：“风儿轻轻吹过，树叶跳着欢快的舞蹈。”

排比：“他不仅聪明，而且善良，还乐于助人，是我们班的‘暖心大使’。”

口语化与书面语结合：“他总是笑眯眯地帮我解决问题，就像春天的阳光一样温暖。（书面+口语）”

技巧五：细节描写到位，让作文“活”起来

细节是作文的“灵魂”，通过细节能展现人物性格、环境氛围。

-方法：注重人物细节（外貌、动作、语言、心理）、环境细节（天气、景物变化）的描写。

-人物细节：动作描写能表现性格（如“他攥紧拳头，咬着嘴唇，努力奔跑”）；心理描写能展现内心（如“我紧张得手心冒汗，心里想：‘我一定要考好’”）。

-环境细节：通过天气、景物变化烘托氛围（如“夕阳西下，天空染成橙红色，我们坐在草坪上分享零食，笑声飘向远方”）。

-示例：

《雨天的回忆》

描写雨天：“雨滴打在窗户上，发出‘哒哒’的声音，我望着窗外，看到雨丝斜斜地落下来，像细密的银线。”

人物动作：“我赶紧拿出伞，走到门口，却发现伞太小，只能遮住一半身体，我缩着肩膀，艰难地往前走。”

心理描写：“我心里有点难过，但想到同学在等我，便加快脚步，希望能赶上他们。”

（通过细节让雨天场景、人物状态更生动。）

技巧六：情感真挚自然，表达真情实感

作文需传递真实情感，避免“假大空”的表达。

-方法：以自身经历为基础，抒发真实感受。例如写“感恩”