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2025年事业单位职测定义判断高分突破训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

1.职业倦怠：指个体在长期的工作压力下，产生的情感、精神和身体的耗竭状态，表现为对工作失去热情、情绪衰竭、个人成就感降低以及与工作相关的负面认知和情感变化。

请判断以下描述是否属于职业倦怠。

某公司销售员小王，工作五年，近年来常感身心疲惫，对销售工作失去兴趣，认为工作压力大且回报不成正比，有时与同事关系紧张，感觉自己快要崩溃了。

2.再社会化：指个体在成年后，其价值观、信念和行为模式经历重大改变，以适应新的社会环境或角色要求的过程。这种改变通常是主动的，并旨在获得社会接纳或个人发展。

请判断以下描述是否属于再社会化。

小李大学毕业后进入一家大型企业工作，起初对企业文化不太适应，经过一段时间的努力学习和融入，逐渐接受了公司的价值观和行为规范，并成为了一名优秀的员工。

3.流体智力：指个体在解决新颖问题、学习和推理方面的能力，这种能力较少受到文化和教育背景的影响，更多依赖于个体的先天因素和神经生理基础，通常在成年后保持相对稳定。

请判断以下描述是否属于流体智力。

张教授是一位著名的物理学家，他在研究高能物理领域时，能够迅速理解复杂的理论模型，并提出创新的实验设想。

4.心理契约：指组织与其成员之间存在的非正式的、隐性的期望交换关系。它包括员工对组织的期望（如公平的待遇、发展机会）和组织对员工的期望（如忠诚、努力工作），这种契约并非书面形式，但深刻影响着员工的工作态度和行为。

请判断以下描述是否属于心理契约。

某公司承诺为员工提供良好的培训和发展机会，员工小刘认为公司应该履行承诺，因此工作努力，并积极要求参加公司组织的专业培训。

5.社会学习理论：指个体通过观察和模仿他人的行为、态度和后果来学习新知识、技能和行为模式的理论。该理论强调环境因素在个体学习过程中的重要作用，认为学习并非仅仅基于直接经验。

请判断以下描述是否属于社会学习理论。

小学生在课堂上观察到了老师表扬乐于助人的学生，随后他也开始主动帮助同学，并得到了老师的表扬。

第二部分

6.文化适应：指个体或群体在接触新的文化环境后，为了更好地融入该环境而调整自身文化行为、观念和态度的过程。文化适应可能涉及对主流文化的接受、改变或融合，以及保持自身文化特色。

请判断以下描述是否属于文化适应。

中国留学生小明来到美国学习，初期对美国的文化和生活方式感到不适应，但他通过参加当地活动、学习英语、了解美国文化习俗等方式，逐渐融入了当地社会。

7.系统思维：指从整体出发，将事物视为一个相互联系、相互作用的复杂系统，并分析其内部要素、结构、功能及与环境之间关系的思维方式。系统思维强调整体性、关联性和动态性。

请判断以下描述是否属于系统思维。

项目经理在制定项目计划时，不仅考虑了项目的具体任务和时间安排，还分析了项目与公司整体战略目标的关系，以及项目可能面临的各种内部和外部风险。

8.创造性思维：指个体产生新颖、独特且具有价值的想法或解决方案的能力。创造性思维通常涉及发散思维（产生多种可能性）和聚合思维（评估和选择最佳方案）的结合，并需要个体具备一定的知识基础和想象力。

请判断以下描述是否属于创造性思维。

艺术家小林在创作一幅画时，不受传统绘画技法的束缚，运用独特的色彩和构图，表达了自己独特的情感和观念。

9.批判性思维：指个体对信息、观点或论证进行客观分析和评估，以形成理性判断的能力。批判性思维要求个体能够识别假设、逻辑谬误、偏见，并基于证据和理由做出独立的思考和决策。

请判断以下描述是否属于批判性思维。

学生小陈在阅读了一篇关于气候变化的文章后，能够分析文章的观点、论据和逻辑结构，并指出其中可能存在的偏见和不足之处。

10.团队学习：指团队成员通过共享知识、经验和技能，共同提高团队整体能力和绩效的过程。团队学习强调成员间的互动、沟通和协作，以及共同反思和改进。

请判断以下描述是否属于团队学习。

一个项目小组在遇到技术难题时，成员们积极分享各自的知识和经验，共同讨论解决方案，并最终成功解决了问题。

试卷答案

1.属于

解析思路：该描述符合职业倦怠的定义要点：①长期工作压力下；②情感（失去热情、情绪衰竭）、精神（疲惫）、身体（快要崩溃）耗竭；③对工作失去热情、成就感降低、负面认知和情感变化。小王的情况与这些要点高度吻合。

2.属于

解析思路：该描述符合再社会化的定义要点：①成年后；②价值观、信念、行为模式发生重大改变；③适应新的社会环境或角色要求；④改变通常是主动的。小李为适应企业文化而调整自身行为规范，符合再社会化的定义。

3.属于

解析思路：该描述符合流体智力的定义要点：①解决新颖