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【期末复习备考讲义—苏教版】
小学数学六年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（拔高版）
一、认识扇形统计图
1.用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比。这样的统计图叫作扇形统计图。
2.扇形统计图的特点。
(1)用一个圆表示总数量。
(2)用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几。
(3)扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
3.根据扇形统计图解决简单的实际问题。
已知总数量，根据扇形统计图求各部分数量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
4.扇形统计图的绘制方法。
(1)算出各部分数量占总数量的百分比。
(2)算出表示各部分数量的扇形圆心角的度数。
(3)取适当半径画一个圆，并按照算出的各个扇形圆心角的度数，在圆中画出各个扇形。
(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量的名称和所占的百分比，也可以用图例标明。
二、统计图的应用
1.明确每种统计图的特点。
(1)扇形统计图的特点:从图上无法直接看出各部分数量的多少，但可以清楚地看出各部分数量占总数量的百分比。
(2)折线统计图的特点:不仅能看出各个数量的多少，还能够反映数量的增减变化情况，能看出数量变化的幅度。
(3)条形统计图的特点:可以直观地看出各个数量的多少，易于比较数量之间的差别。
2.根据实际需要选择统计图。
(1)要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图。
(2)要反映数量的增减变化情况，可以选择折线统计图。
(3)要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。
常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
扇形统计图只能看出各部分数量占总数量的百分比，不能看出各部分数量的多少。
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．小小统计员．
六（1）班在六一儿童节前要评选一名三好学生．采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票结果如表．
姓名
王红
李明
张军
陈丽
票数（张
12
6
4
2
下面最能表示这个投票结果的是图
A． B．
C．
2．六（1）班在新年晚会上爱评选一名最佳表演奖，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票
结果如下：
姓名
杨洋
郑益
刘强
王华
票数张
24
12
8
4
如图能表示这个投票结果的是
A． B． C．
3．把某次测验成绩制成扇形统计图时，各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是
A．大于1 B．等于1 C．小于1
4．如图所示，是某服装厂去年生产衬衫、上装、裤子的统计图，则生产裤子占全部服装的
A． B． C． D．
5．如图是某年级同学视力情况统计图，已知近视的有60人，视力正常的有人．
A．180人 B．120人 C．100人 D．300人
6．王爷爷养了200只鸡，150只鸭，50只鹅，如果制成扇形统计图，表示鸡的只数，扇形圆心角是度．
A． B． C． D．
7．一本杂志各栏目所占页面的比例如图所示，这本杂志共有206页，新闻版约占页．
A．10 B．25 C．75 D．100
8．如图，是一个扇形统计图，那么从图中可以得出的正确结论的个数是
①占总体的；
②分别表示、、的扇形的圆心角的度数之比为；
③表示的扇形的圆心角是；
④和所占总体的百分比相等．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．如图是某小农场里三种蔬菜种植面积的扇形统计图．已知西红柿的种植面积为4.2公顷，
三种蔬菜种植的总面积是公顷．茄子的种植面积是西红柿种植面积的．
10．某班有40人，．参加数学兴趣小组的有15人，制作扇形统计图后，数学兴趣小组所在的扇形百分比是．
11．扇形统计图能够清楚地看出同的关系．绘制扇形统计图的步骤是、和．
12．扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的与的比．
13．我国国土总面积是960万平方千米．下面是我国地形分布情况统计图，面积最大的地形是，面积是万平方千米．面积最小的地形是，面积是万平方千米．
14．在学雷锋活动中，光明小学四、五、六年级学生共做好事380件，用如图的统计图表示各年级做好事的件数．
①五年级做好事的件数占三个年级总件数的．
②六年级做好事件．
15．某校对七年级300名学生的上学方式进行调查，并制成扇形图，则乘公交车上学的人数是．
16．如图是某粮食仓库储藏情况统计图．已知仓库中大豆有4吨，那么其中玉米吨．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．要清楚地表示出3个同学1分钟跳绳次数的多少，用折线统计图比较好．．
18．扇形统计图比折线统计图好
19．如果要观察病人的体温变化情况，应选择绘制扇形统计图．
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