八年级上默写复习题（答案）.docxVIP

1．下面是朗诵比赛主持组撰写的部分主持词，请你在横线上补充相关句子。

【小蔡】同学们，光阴似箭，又到了朗诵比赛时间，我们不仅慨叹时光流转，更能看到旧识重来的欣喜，正如晏殊的《浣溪沙》中所说“无可奈何花落去，（1）_________________。”

【小可】是的，“芳草长堤，（2）________________。”让我们用朗诵迎接春天的来临，请欣赏诗歌朗诵《采桑子》。

【小米】新时代，我们仍要发扬愚公精神，用发展的眼光看待问题，正如愚公所说：“……，子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；（3）__________________”。

【小可】对呀，我们不仅要学习愚公精神，还要做（4）“_________________，________________，威武不能屈”的大丈夫。

【小叶】古诗中闪耀着诗人的一片赤诚之心。《雁门太守行》中“（5）__________________，提携玉龙为君死”借黄金台的典故，展现了精忠报国义无反顾之心；【小菏】穿过历史的烟云，有多少诗人在荆楚大地吟唱一首首动人心弦的诗文，在长江之滨望荆门，和李白一起欣赏“山随平野尽，（6）_______________”的雄浑景象。

2．学校诗社举行“赏美景悟真情”诗文赏读活动，请你帮助小文完成下面的诗文名句练习卡，将空缺的古诗文补充完整。

春去秋来，花开花落，让我们追随文人墨客共赏山川之美，七百里三峡重岩叠嶂，“自非亭午夜分，（1）______”（郦道元《三峡》）；富春江水碧山青，江水亦动亦静，静则“（2）______，直视无碍”，动则“急湍甚箭，猛浪若奔”（吴均《与朱元思书》）；登临黄鹤楼远眺，可见“晴川历历汉阳树，（3）______”（崔颢《黄鹤楼》）；漫步钱塘湖踏青，“（4）______，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）的初春美景令人陶醉。

时代更迭，岁月流转，让我们追随先贤圣哲体悟动人真情。王绩《野望》中“（5）______，（6）______”，借伯夷、叔齐的典故表达苦闷怅惘及归隐之志；曹操《龟虽寿》中“（7）______，（8）______”，用比喻表达老当益壮、自强不息的意志；吴均《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；（9）______，（10）______”，劝勉友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美之中。朋友们，愿你也有一颗亲山临水的诗心，感悟自然，收获雅趣。

3．根据语境，补写出相应句子。

天地自然，皆有诗意。山水风光，或生机盎然，如早春西湖“乱花渐欲迷人眼，①______________”（白居易《钱塘湖春行》）；或清幽静美，如富春江景“②______________，千丈见底”（吴均《与朱元思书》）；或雄奇险峻，如三峡之山“重岩叠嶂，③______________”（郦道元《三峡》）。

山川湖海，更藏情思：荆门江边，李白用“④______________，江入大荒流”（《渡荆门送别》）抒开阔心境：塞外大漠，王维以“⑤______________，⑥______________”（《使至塞上》）绘雄浑壮阔；庭院树下，思妇叹“⑦______________，路远莫致之”（《庭中有奇树》）表相思难寄；高阁之上，崔颢吟“日暮乡关何处是？⑧______________”（《黄鹤楼》）诉乡愁绵长：老当益壮，曹操以“⑨______________，志在千里”（《龟虽寿》）明壮志：江南晨暮，陶弘景书“晓雾将歇，⑩______________”（《答谢中书书》）赞自然之美。

4．默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判）

①______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

②急湍甚箭，______。（吴均《与朱元思书》）

③______，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（2）请默写王绩的《野望》的颔联、颈联或李白的《渡荆门送别》中的颔联、颈联，在答题卡上写出题目再默写诗句。

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5．为增强开场语的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。

山川之美，古来共谈。“①_________，云生结海楼”展现了江岸辽阔，天空高远之美；“几处早莺争暖树，②_________________”是白居易笔下西湖的禽鸟争春之美。然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；③______________，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“④______________？松柏有本性”的赞叹；面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，⑤______________”的落寞之感；面对壮丽悲凉的大漠风光，王维用“