近十年国内在线课程研究综述——基于CiteSpace的可视化分析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(1),517-526

PublishedOnlineJanuary2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.151072

近十年国内在线课程研究综述

——基于CiteSpace的可视化分析

王志慧

云南民族大学教育学院，云南昆明

收稿日期：2024年12月12日；录用日期：2025年1月13日；发布日期：2025年1月20日

摘要

在线课程作为教育信息化的关键实践平台，持续吸引着广泛关注。本研究依托中国知网数据库收录的文

献资料，借助CiteSpace软件进行可视化分析，系统性地回顾了2013至2023年间国内在线课程研究的发

展脉络。通过梳理发文趋势、机构与作者合作网络、关键词分布、研究热点及其演变趋势等多个维度，

我们对研究内容进行了深入探讨。研究发现，在研究视角的选取、研究方法的运用、研究领域的拓展以

及研究对象的界定上，均呈现出显著的差异性。展望未来，我国研究者需进一步强化研究方法的严谨性，

拓宽研究主体的范围，以促进在线课程向更加综合化、系统化的方向迈进。

关键词

在线课程，可视化分析

AReviewofDomesticOnlineCourse

ResearchinthePastDecade

—VisualizationAnalysisBasedonCiteSpace

ZhihuiWang

CollegeofEducation,YunnanMinzuUniversity,KunmingYunnan

ththth

Received:Dec.12,2024;accepted:Jan.13,2025;published:Jan.20,2025

Abstract

Asakeypracticalplatformforeducationalinformatization,onlinecoursescontinuetoattractwide-

spreadattention.ThisstudyreliesonliteraturecollectedfromtheChinaNationalKnowledgeInfra-

structuredatabaseandusesCiteSpacesoftwareforvisualanalysistosystematicallyreviewthe

文章引用:王志慧.近十年国内在线课程研究综述[J].教育进展,2025,15(1):517-526.

DOI:10.12677/ae.2025.151072

王志慧

developmentofonlinecourseresearchinChinafrom2013to2023.Weconductedanin-depthex-

plorationoftheresearchcontentthroughmultipledimensionssuchascombingtrendsinarticles,

collaborationnetworksbetweeninstitutionsandauthors,keyworddistribution,researchhotspots

andtheirevolutiontrends.Researchhasfoundsignificantdifferencesintheselectionofresearch

perspectives,applicationofresearchmethods,expansionofresearchfields,anddefinitionofre-

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