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第2课《系统安全有规矩——技术与管理保障》教学设计
【教学目标】
（1）全面认识人脸识别系统在不同领域的应用情况。
（2）清晰理解人脸识别系统面临的各类安全风险及其产生的原因。
（3）熟练掌握保障人脸识别系统与信息系统安全的技术和管理手段。
【教学准备】
（1）教学课件。
（2）学习任务单。
【教学过程】
一、导入新课
展示扫码出行、刷脸支付等信息化场景视频。提问学生是否遇到过信息安全方面的困扰，引出系统安全主题。
知识讲解
人脸识别系统
结合教材讲解人脸识别系统的应用场景，引导学生分享其他应用场景。
讲述非法获取人脸信息和利用系统漏洞盗窃资金的案例，引导学生分析安全问题，组织学生讨论其他风险。
讲解数据加密等技术及3D人脸识别技术原理和优势，通过动画或示意图展示其抵御攻击手段。
介绍相关管理政策，引导学生思考执行中可能遇到的问题及解决办法。
信息系统安全
列举U盘中毒等案例，引导学生分析信息系统安全面临的威胁，组织学生讨论如何避免。
讲解防火墙等技术原理，用比喻帮助学生理解。
介绍相关法律法规，组织学生讨论学校或家庭网络的管理措施。
小组探究
将学生分组，每组4~6人。
布置探究任务：上网查找人脸识别系统和信息系统安全的新技术保障措施、相关法律法规及新管理保障措施，并分析其作用。
教师巡视各小组，帮助学生解决问题，引导学生深入思考。
成果展示与讨论
组织各小组代表展示探究成果。
引导其他小组学生提问和评价。
对各小组展示进行总结和点评，补充遗漏信息，纠正错误观点。
五、课堂小结
引导学生回顾本节课所学内容。
强调系统安全的重要性，鼓励学生在生活中保护个人信息安全。
六、拓展延伸
布置任务：选择熟悉或自己设计的系统，思考保障系统安全的措施。
鼓励学生课后关注系统安全领域的新技术、新法规。
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