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六年级下册第1课历史的教训——系统安全的重要性第三单元自主可控保安全
一、情境创设看视频,思考问题:1.你对中国航天有哪些了解?2.你有没有听说过一些令人遗憾的航天事故?
航天梦的发展(古代)嫦娥奔月万户飞天的勇敢尝试二、课堂导入
航天梦的发展(现代)世界上第一颗人造卫星人类第一次登上月球二、课堂导入
看视频,思考问题:航天系统安全问题,对我们有哪些警示?美国“挑战者”号航天飞机事故三、学习活动
我国的神舟飞船三、学习活动
我国的神舟大伞三、学习活动
探究任务查一查:目前有哪些先进的技术和设备用于保障航天系统的安全?航天系统的安全设计还面临哪些挑战和难题?科研人员是如何应对这些挑战的?三、学习活动
在生活中你还遇到过哪些系统安全设计?这些安全设计是如何保障我们的生命和财产安全的?小组讨论三、学习活动
任务一:科技发展的过程中往往伴随着风险和代价,我们要不断总结经验教训,才能更好地前行。通过本节内容的学习,说说自己的感受。感受1:在发展先进技术的同时,要考虑安全因素。感受2:______________________________________。感受3:_____________________________________。上网查找资料,探索如何保护航天系统的安全,并把你的探究结果写下来!___________________________________________________________________。练一练三、学习活动
工艺可靠性技术安全性安全装置自身性能任务二认真阅读课本P68页,从左侧栏提示词中选择正确的词语填入空格中。航天事故是人类探索太空过程中的阴影。为保证航天系统的()、(),科研人员需要在设计时不断优化、改进,引入先进的()和()。比如发射飞船的火箭,除拥有故障检测系统外,还设计了逃逸塔和安全逃逸发动机。再如载人航天系统,科研人员会从系统()、()、()等方面综合考虑系统的安全问题。冗余设计三、学习活动
我国的系统安全建设举措和成就三、学习活动
生活中的系统安全设计三、学习活动
说一说通过这节课的学习,你有怎样的收获?三、拓展与提升
谢谢观看
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