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引言
同学们,“力与运动”是物理学的基石,也是我们理解周围世界运动规律的钥匙。从苹果落地到火箭升空,从骏马奔腾到秋叶飘零,无不与力和运动息息相关。这份测试卷旨在检验大家对本单元核心概念的掌握程度、分析问题和解决问题的能力,以及科学探究精神的初步形成情况。希望大家能沉着思考,细致作答,真实展现自己的学习成果,并从中发现乐趣,查漏补缺,为后续的物理学习打下坚实基础。
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考试时间:90分钟满分:100分
注意事项:
1.本试卷分选择题、填空题、作图题、实验探究题和计算题五个部分。
2.答题前,务必将自己的姓名、班级填写清楚。
3.请将答案直接写在相应的位置上,字迹工整,保持卷面清洁。
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一、选择题(每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列关于力的说法中,正确的是()
A.物体间不接触就一定没有力的作用
B.用力将排球打出去,手对排球的力大于排球对手的力
C.力是维持物体运动状态的原因
D.力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态
2.小明用手推静止在水平地面上的桌子,但没有推动。下列说法正确的是()
A.小明的推力小于桌子受到的摩擦力
B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力
C.小明的推力与桌子受到的摩擦力是一对平衡力
D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
3.关于惯性,下列说法正确的是()
A.物体运动速度越大,惯性越大
B.物体受力越大,惯性越大
C.静止的物体没有惯性
D.一切物体在任何情况下都有惯性
4.汽车在平直公路上匀速行驶时,下列几对力中属于平衡力的是()
A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力
C.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
D.汽车受到的重力和汽车对地面的压力
5.下列实例中,为了增大摩擦的是()
A.给自行车轴加润滑油
B.移动重物时,在它下面垫上圆木
C.刹车时用力捏紧自行车的车闸
D.磁悬浮列车悬浮行驶
6.如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是()
(示意图:一个木块在水平桌面上,弹簧测力计水平向右拉木块,木块向右运动)
A.木块受到的摩擦力大于弹簧测力计的示数
B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
C.木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力
D.木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力
7.关于运动和力的关系,下列说法正确的是()
A.物体不受力,一定静止
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.物体的运动状态发生改变,一定受到了力的作用
D.物体受到力的作用,运动状态一定改变
8.下列现象中,利用物体惯性的是()
A.锤头松了,把锤柄的一端在硬地上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上
B.运动员跑到终点后不能马上停下来
C.汽车行驶时,司机和乘客都要系好安全带
D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行
9.一个物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,这两个力一定是()
A.大小相等、方向相反、作用在同一物体上
B.大小相等、方向相同、作用在同一物体上
C.大小相等、方向相反、作用在不同物体上
D.大小相等、方向相同、作用在不同物体上
10.对静止在水平桌面上的文具盒来说,下列说法中正确的是()
A.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
B.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
C.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力是一对平衡力
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力是一对相互作用力
二、填空题(每空2分,共24分)
11.力的作用效果有两个:一是改变物体的_________,二是改变物体的_________。
12.用手拍打桌子,手会感到痛,这说明物体间力的作用是_________的。
13.重力的方向总是_________的,重力的施力物体是_________。
14.汽车在紧急刹车时,乘客会向前倾倒,这是由于乘客具有_________。
15.滑动摩擦力的大小跟_________和_________有关。在结冰的路面上行驶的汽车,常在车轮上缠铁链,这是为了_________摩擦(选填“增大”或“减小”)。
16.静止在水平地面上的物体,受到的重力是50N,则地面对它的支持力是_________N,方向_________。
17.某同学用20N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动;当他改用30N的力推小车时,小车受到的摩擦力大小为___
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