北京版一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法（二）》大单元教学设计.docx

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北京版一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法（二）》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

小学数学作为基础教育阶段的核心课程之一，其核心价值不仅在于知识的传授，更在于思维能力的培养和数学素养的积淀。北京版一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法（二）》是在学生已经掌握“20以内数的认识”“100以内数的认识”以及“两位数加一位数、整十数”“两位数减一位数、整十数”的基础上，进一步深化对运算意义的理解，拓展计算技能的重要环节。

本单元聚焦于“两位数加、减两位数”及其混合运算的学习，是学生从简单口算向复杂笔算过渡的关键节点。相较于前