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第三章《3.4.1同类项》导学案
三、学习提纲：
（一）忆一忆
2
3ab2
1、单项式-与9ab的相同点是,不同点是.
2222
2、多项式3xy−4xy−3+5xy+2xy+5有项，它们分别
是．
追问：1、在写多项式的项时要注意什么？
2、我们常常把具有相同特征的事物归为一类．在多项式的各个项中，也可以把
具有相同特征的项归为一类．你认为上述多项式中哪些项可以归为一类？你的判断标
准是什么？与同伴交流你的想法。（二）、学一学：所含相同，并且
也相等的项叫做同类项。所有的常数项都是同类项．
（三）、试一试：
判断下列各题中的两个项是否是同类项，并与同伴交流判断方法：
1222
（1）4与−（2）3与a（3）2x与
2x
22
3ab3ab
（4）3mn与3mnp（5）2r与-3x（6）与
提升：1、同类项定义强调了几方面相同？是哪几个？
2、同类项定义补充规定了什么？
3、同类项定义不强调什么？
（四）、试一试：
1、下列多项式中的同类项：
5
222
2−2xy+xy+7yx
（1）3x－2y-8＋x＋3y+6y－5；（2）3xy
3
解
23k26
2、K取何值时，−3xy与4xy是同类项？
3．m、n取何值时，2xmy3与−3xy3n是同类项？
23
4、请写出3abc的一个同类项，你能写出多少个？它本身是自己的同类项吗？
（五）、学习学习（包括：本节课所掌握的知识、还有哪些知识点没掌握、评
价自己的学习效果、评价小组内的学习伙伴学习效果、老师的教学需要改进的地方等
等）：
（六
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