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教学设计
课程基本信息
学科
道德与法治
年级
五年级
学期
春季
课题
屹立在世界的东方(第一课时)
教科书
书名:义务教育教科书道德与法治五年级下册
出版社:人民教育出版社出版日期:2019年12月
教学目标
1.通过阅读资料了解中华人民共和国成立前的政治准备。
2.通过观看视频,感受中华人民共和国成立时人民喜悦的心情,初步感受中华人民共和国成立的伟大历史意义。
3.通过课前小调查,交流讨论,观看视频等方式,感受新中国的成立给人们生活带来的变化,懂得人民当家作主的含义,萌发作为中国人的自豪感。
教学内容
教学重点:
1.初步感受中华人民共和国成立的伟大历史意义。
2.通过课前小调查,交流讨论,观看视频等方式,感受新中国的成立给人们生活带来的变化,懂得人民当家作主的含义,萌发作为中国人的自豪感。
教学难点:
1.初步感受中华人民共和国成立的伟大历史意义。
教学过程
一、举国欢腾,大国风采
1.(播放视频)这是建国70周年阅兵式上的场景,请用一个词,说说你的感受。
二、穿梭时空,见证历史
(出示图片)1949年10月1日,毛泽东主席站在天安门城楼上,向全世界庄严宣布:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!让我们穿梭时空,回到那伟大的时刻,见证历史。
活动一:中国人民政治协商会议
建国不是儿戏,人们还需要做许多准备工作。这不,北平中南海人山人海,中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕了!
1.本次会议取得了哪些成果?请认真阅读书本76页阅读角,完成会议记录。
2.交流“会议成果”,了解国旗、国歌、国徽的背后的故事
(1)会议名称、会议时间、会议地点;
(2)参会人员、会议成果;
(3)国旗、国歌、国徽是一个国家的象征,你知道他们背后的故事吗?
3.你们发现了吗?国旗、国歌、国徽都是向全国人民征集的,这体现了人民当家做主。
4.补充资料,了解共同纲领。
活动二:开国大典
1.有了如此充分的准备,开国大典如期举行。(播放视频)
(1)近距离见证了历史,你现在是什么心情?
2.近代以来,多少仁人志士对救国道路上下求索。最终时间证明,只有中国共产党带领中国人民,经过浴血奋战,结束了被侵略、受压迫的历史,挺直腰杆站起来了!
3.10月1日,是新中国的生日,是中国人民永远的纪念日。很多出生在10月1日的人们取名叫“国庆”。他们用这种特殊的方式庆祝祖国的生日,你们会如何庆祝呢?
4.尽管庆祝的方式不同,但喜悦是相同的。
活动三:新旧社会对比,人民翻身做主人
1.广大人民在政治上翻了身,在生活上也发生了翻天覆地的变化。请观察下面的图片,结合课前查找的资料,说说你发现新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化?
(1)农民田间识字
(2)农民丈量分配土地
(3)妇女学习婚姻法
活动四:西藏和平解放,祖国大陆获得统一
1.1949年5月前后,中国许多地方陆续解放。可直到开国大典,中国大陆上却有一片土地的人民还在水深火热之中,那就是西藏。(播放视频)
2.1951年5月23日,西藏和平解放。1959年西藏终于废除封建农奴制,解放了百万农奴和奴隶,西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖,西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。如今的西藏,经过沧桑巨变,经济发展,家园秀美,人民安居乐业。
三、风雨兼程,砥砺前行
1.28年风雨历程,28年英勇奋斗。中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。中国人民在政治、经济、文化等各方面都站起来了,中国妇女站起来了!西藏人民站起来了!中国人民站起来了!
3.可尽管如此,但此时的国际环境却危机四伏,想要屹立在世界的东方,任重道远!我们下节课接着学习!
.。
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