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养老评估师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.养老评估的核心原则是______优先。答案：老人需求

2.《老年人能力评估规范》是______标准。答案：国家

3.老年人能力评估包含日常生活活动能力、精神状态、感知觉与沟通、______四个维度。答案：社会参与

4.评估认知功能的常用量表是______（MMSE）。答案：简易精神状态检查量表

5.“完全失能”对应的能力等级是______级。答案：3

6.评估需遵循______原则，避免主观判断。答案：客观公正

7.评估结果有效期一般为______个月。答案：12

8.评估需确认老人是否有______障碍（如视力、听力）。答案：感知觉

9.评估目的之一是提供______匹配的服务。答案：个性化

10.评估需保护老人的______，不泄露隐私。答案：个人隐私

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.不属于ADL评估内容的是？A.穿衣B.吃饭C.购物D.如厕答案：C

2.能力等级2对应？A.完好B.轻度失能C.中度失能D.重度失能答案：B

3.评估精神状态重点关注？A.高血压B.记忆力下降C.糖尿病D.关节炎答案：B

4.评估员无需具备的素质是？A.医学背景B.沟通能力C.保密意识D.计算机操作答案：A

5.评估申请主体不包括？A.老人本人B.监护人C.养老机构D.社区居委会答案：D

6.不属于社会参与评估的是？A.社区活动B.家人交流C.独自外出D.吃药答案：D

7.MMSE满分是？A.20B.25C.30D.35答案：C

8.视力差但能触摸识别物品属于？A.完全障碍B.轻度障碍C.中度障碍D.重度障碍答案：B

9.评估结果生效需经______确认？A.评估员B.老人/监护人C.机构负责人D.民政部门答案：B

10.评估重要环节不包括？A.现场访谈B.查看体检报告C.询问家属D.以上都是答案：D

三、多项选择题（共10题，每题2分）

1.评估基本原则包括？A.老人优先B.客观公正C.保密D.定期更新答案：ABCD

2.评估维度有？A.ADLB.精神状态C.感知觉与沟通D.社会参与答案：ABCD

3.评估前准备物品有？A.量表B.视力表C.听力工具D.身份证复印件答案：ABC

4.中度失能老人特点？A.部分自理B.需协助进食C.独立外出D.记忆力下降答案：ABD

5.评估应用场景？A.机构入住B.长护险评估C.居家服务D.医疗报销答案：ABC

6.精神状态评估可询问？A.今天几号B.家住哪里C.吃什么药D.认识我吗答案：ABD

7.隐私保护措施？A.结果不公开B.仅授权查阅C.不记录敏感信息D.单独评估答案：ABD

8.属于ADL的是？A.洗漱B.穿衣C.做饭D.洗澡答案：ABD

9.评估员培训内容？A.规范B.沟通技巧C.应急D.法律答案：ABCD

10.情况变化可？A.重新评估B.延长有效期C.调整服务D.无需处理答案：AC

四、判断题（共10题，每题2分）

1.评估只需关注身体状况。（×）

2.《老年人能力评估规范》是强制性标准。（√）

3.可主观修改评估结果。（×）

4.能力等级3是重度失能。（√）

5.需老人独立完成所有测试。（×）

6.评估结果用于长护险资格认定。（√）

7.社会参与仅看社区活动。（×）

8.评估员需持证上岗。（√）

9.体检报告可参考评估。（√）

10.评估可随意录音录像。（×）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述养老评估核心目的。

答案：①精准匹配服务：依老人能力提供个性化照料；②确定护理等级：为长护险、机构入住提供依据；③动态调整服务：跟踪状况变化升级服务；④保障权益：避免服务不足/浪费；⑤规范行业：统一标准提升服务透明度。

2.评估前需做哪些准备？

答案：①资料：老人身份、病历、量表、测试工具；②环境：安静私密场所；③沟通：提前联系说明目的，征得同意；④自身：熟悉规范、带工作证；⑤应急：了解健康状况，准备急救物品。

3.评估四个维度及内容？

答案：①ADL：穿衣、吃饭、如厕等自理能力；②精神状态：记忆力、定向力、情绪；③感知觉：视力、听力、语言；④社会参与：交流、社区活动、独自外出。综合评分定等级。

4.如何保护老人隐私？

答案：①单独评估场所；②仅记录必要信息；③结果仅向授权方提供；④不向第三方透露隐私；⑤评估前告知隐私规则并征得同意。

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.老人情绪激动不配合，评估员如何处理？

答案：先冷静安抚暂停评估，询问原因（如误解目的）；向老人及家属解释评估意义（匹配服务）；若状态差，建议暂停待稳定后再做，或请家属协助；记录中断情况后续安排；若有精神病史，联系医护人员确保安全。

2.评估结果与家属预期不一致，如何沟通？

答案：先倾听家属疑问，理解差异原因；出示评估标准、量表得分等客观数据；若有