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课时训练第四单元追求美好人生第十三课实现人生价值第2课时在奉献中成就精彩人生【点易错】劳动没有高低贵贱之分,对国家的贡献也没有高低之分,劳动者的地位是平等的,体力劳动者和脑力劳动者的地位没有高低之分。234567891011123456789101112.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。把个人的小我融入实现国家富强、民族复兴、人民幸福的大我之中,才是打开人生的正确方式。下列属于打开人生的正确方式的是()①在工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造人生价值②将个人发展植根于国家、民族和人民的需要③只参加对社会贡献大的活动,实现自我发展就可以④青少年的主要任务是学习,参加为社会服务的活动是长大以后的事情A.①②B.①④C.③④D.②③A23456789101113.下边漫画《擦皮鞋也光荣》给我们的启示是()①在平凡的岗位上不能实现人生价值②体力劳动者的工作最光荣③劳动虽有分工不同,却没有高低贵贱之分④要在踏实奋进中绽放人生的光彩A.①②B.①③C.②④D.③④D23456789101114.以下是小燕在“实现人生价值”社会调查问卷中搜集的一则材料:高师傅说:“作为环卫工人,在清扫街道时经常会出现冲洗路面弄脏私家车、打扫角落打扰健身者而被骂的情况,人们总觉得我就是个扫地的,社会地位低,我的人生一点价值都没有。”2345678910111对此,同学们纷纷发表自己的意见,其中正确的是()①小明:只要对他人和社会有所贡献,这样的人生就是有价值的②小新:任何一项工作都是社会存在和发展的需要,高师傅的工作是有意义的③小秦:环卫工人的工作简单重复,任何人都可以胜任,确实没有价值④小冀:我想对高师傅说,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B23456789101115.小秦所在班级开展“在奉献中走向伟大”的探究活动。下列素材符合该探究活动的是()①小欣定期到社区做志愿者,教社区“儿童之家”的孩子们学英语②小军在一次考试失利后,就把自己封闭起来,不敢直面生活中的困难③邓小岚在河北省保定市阜平县马兰村义务支教十多年,为村里的孩子义务教授音乐课程④“我愿意一辈子拎着工具箱走在为人民服务的第一线。”作为扎根基层一线的电力工人,钱海军用二十多年的执着付出,在平凡岗位上书写不平凡,成为老百姓最信赖的“点灯人”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C23456789101116.[跨学科综合]当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。下列名句与材料主旨一致的是()①僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台②心怀国之大者,矢志国之重器③铁肩担道义,妙手著文章④择其善者而从之,其不善者而改之A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2345678910111为了帮小秦认识到自己的错误,你可以用下列哪些观点说服他()①在平凡的岗位上踏实奋进,也能实现人生价值②只要为社会进步作出了贡献,就是创造和实现了人生价值③人生价值没有大小之分④只要登上社会的舞台,每个人就都能实现人生价值A.①②B.②④C.①③D.②③A2345678910111【点总结】人生价值有大小之分,一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大;实现人生价值需要客观条件,也需要主观努力。23456789101118.读事例概主题在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,河北塞罕坝林场建设者默默奉献50多年,创造了将荒原变为林海的人间奇迹。陕西省渭南市蒲城县维金家庭农场负责人李俊义,10年来,执守“致富返乡、绿化家园”
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