人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第七课 第1 课时 集体生活成就我.pptVIP

第二单元成长的时空第七课在集体中成长第1课时集体生活成就我2.下面是某同学在集体生活中的一些片段。从中我们可以感受到()①我们每个人都有过集体生活的需要②集体生活能带给我们温暖③在集体中，我们可以获得安全感和归属感④无数个体的简单相加就能组成集体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④初中学习特别累，有时真感觉自己坚持不下去了，但看到同学们都在努力，班级浓浓的学习氛围激励着我坚持下去23456789101片段一片段二刚升入初中，我既兴奋又担忧，还好班里同学都很热情，我渐渐地融入了新集体初中学习特别累，有时真感觉自己坚持不下去了，但看到同学们都在努力，班级浓浓的学习氛围激励着我坚持下去3.由图片可知，下列有助于提高班集体联结度的做法有()①几个同学形成小群体，坚持小群体利益至上②班级里的事情都由班主任来负责和决定③参加学校组织的集体活动时，同学们配合默契④同学们都努力学习，互帮互助，共同进步A.①②B.①③C.②④D.③④D234567891014.小秦在主题为“美好集体”的班会上，向同学们做了以下分享：分享一：如果下雨时我们没带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。分享二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。以上两则分享共同告诉我们()A.集体能解决我们遇到的所有困难B.集体的温暖与集体的联结度无关C.生活在集体中，我们能感受到温暖D.我们只能从集体中索取C234567891015.[教材改编]元元担任班级黑板报主编后，为了办好板报，从前内向的她主动与同学交流、合作，变得比以前开朗了。元元的成长说明()①集体传递着关爱和温暖②个性只有在集体中才能得到觉醒③集体生活有助于我们学会与人交往④集体生活有助于培养我们的责任感A.①②B.①③C.②④D.③④D234567891016.我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体是由个性各异的人组成的。关于集体与个性的关系，同学们发表了下列观点：①小秦：集体为我们搭建起发展个性的平台②小秋：集体生活有助于我们认识和完善自己的个性③小迪：在集体中,人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”④小敏：在集体中发展自己的个性，会削弱集体的凝聚力其中观点正确的是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A234567891018.下面漫画启示我们()A.做最好的自己，要重视他人的评价和看法B.寻找自己的优点，尽情展示个人才华C.个人的力量是有限的，学会与他人合作，更好发挥优势D.在集体的平台上，要展示和发展个性，不断完善自己D234567891019.道德与法治课堂上，老师向同学们展示了如下材料：这启示我们，在集体生活中要树立的理念有()①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉④人多力量大，集体的力量取决于成员数量的多少A.①②B.①③C.②④D.③④A23456789101《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠佳；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得了真经。青春，在这里飞扬，喜欢读书，在我们班有读书节活动；喜欢演讲，我们有十佳演讲之星比赛；喜欢运动，我们有足球赛、篮球赛、乒乓球赛等；喜欢唱歌，我们有十佳歌手赛。只有你想不到，没有我们做不到，来吧，投我们一票，看看我们这个充满个性的班集体23456789101班级竞选宣言甲班集体让我们成长：我们班人人是干部，个个有事干，大家在不同的角色扮演中承担不同的职责；同学们在认真做事的过程中体现着自己的价值，体验责任感，做有担当的人；同学们在交