国际学校双语教师岗位招聘考试试卷及答案.docVIP

国际学校双语教师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.国际学校常见双语教学模式中，______模式指两种语言学习者混合，各50%时间用对方语言学习。

2.IB课程小学阶段的名称是______。

3.汉语作为第二语言考试“HSK”的全称是______。

4.双语教学核心原则之一是______与学科内容整合。

5.英国国家课程小学阶段分为______个关键阶段（KS）。

6.教育心理学中，强调学生主动建构知识的理论是______。

7.国际学校评估中，注重过程性反馈的是______评估。

8.双语教师需具备的核心能力包括语言能力、教学能力和______能力。

9.国际课程中，美国高中阶段的课程是______。

10.跨文化课堂应避免的行为是______。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.以下不属于国际学校常见课程的是？

A.IBPYPB.英国GCSEC.中国新课标（国内版）D.美国AP

2.双语教学“沉浸式”模式的核心是？

A.仅用母语教学B.目标语为教学媒介语C.仅语言课用目标语D.母语辅助所有学科

3.IB课程六大超学科主题不包括？

A.我们是谁B.世界如何运作C.我们如何赚钱D.我们如何表达自己

4.提出“最近发展区”理论的心理学家是？

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.奥苏贝尔

5.双语教学中，适合母语非目标语学生的模式是？

A.双向浸入式B.单向浸入式C.母语主导式D.仅目标语式

6.国际学校“差异化教学”的目的是？

A.统一分数B.满足不同学习需求C.只教优秀学生D.减少工作量

7.以下属于汉语第二语言“技能课”的是？

A.语法课B.听力课C.文化常识课D.词汇课

8.国际学校评估中，“终结性评估”的特点是？

A.过程反馈B.期末一次性考试C.学生互评D.调整教学

9.双语教师英语水平通常至少达到雅思______。

A.6.0B.6.5C.7.0D.7.5

10.跨文化课堂促进参与的策略不包括？

A.小组合作B.文化主题项目C.刻板印象D.多元材料

三、多项选择题（共10题，每题2分，多选/少选/错选不得分）

1.国际学校双语教学核心原则包括？

A.语言与内容整合B.跨文化理解C.学生中心D.仅目标语教学

2.IBMYP课程评估方式有？

A.形成性评估B.终结性评估C.个人项目D.社区服务

3.双语教师专业发展方向包括？

A.IB培训B.跨文化理论学习C.提升目标语能力D.仅母语教学研究

4.跨文化课堂活动设计要点有？

A.文化主题调研B.小组展示C.避免文化敏感话题D.多元材料

5.属于国际课程的是？

A.IBDPB.英国A-LevelC.美国SATD.澳大利亚VCE

6.双语教学常用方法有？

A.任务型教学法B.沉浸式教学法C.语法翻译法D.交际教学法

7.影响双语教学的教育心理学理论有？

A.建构主义B.社会文化理论C.行为主义D.认知发展理论

8.国际学校学生特点包括？

A.文化背景多元B.语言能力差异大C.学习目标多样D.仅关注成绩

9.双语教师课程设计技能包括？

A.跨学科主题设计B.差异化教学C.评估工具开发D.仅母语课程设计

10.全球公民素养包括？

A.跨文化同理心B.环境意识C.社会责任感D.语言proficiency

四、判断题（共10题，每题2分，对打T，错打F）

1.国际学校必须用英语唯一教学语言。（）

2.IBPYP核心是超学科探究。（）

3.双语教学中母语完全不能用。（）

4.差异化教学=布置不同作业。（）

5.维果茨基强调语言对认知的作用。（）

6.英国GCSE是高中课程。（）

7.汉字教学属于汉语第二语言技能课。（）

8.国际学校评估仅看终结性考试。（）

9.双语教师需具备跨文化沟通能力。（）

10.建构主义认为知识是教师传递的。（）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述国际学校双语教学主要模式及特点。

2.双语教师如何设计跨文化主题课堂活动？

3.简述IBPYP课程核心要素。

4.双语教学中如何平衡目标语与母语使用？

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.国际学校双语教师如何应对学生文化背景多元化挑战？

2.结合教育心理学，谈谈双语教学对学生认知发展的影响。

---

答案部分

一、填空题

1.双向浸入式2.PYP3.汉语水平考试4.语言5.2

6.建构主义7.形成性8.跨文化沟通9.AP10.刻板印象

二、单项选择题

1-5:CBDBB6-10:BBBCC

三、多项选择题

1.ABC2.ABC3.ABC4.ABD5.ABD

6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC

四、判断题

1.F2.T3.F4.F5.T6.F7.F8.F9.T10.F

五、简答题

1.答案：主要模式有三种：①单向浸入式（母语非目标语学生用目标语学学科，母语辅助）