中考政治勇于承担责任做负责任公民市赛课公开课省课教案.docxVIP

中考政治勇于承担责任做负责任公民市赛课公开课省课教案

一、教学内容分析

课程标准解读分析

本课程依据《中考政治课程标准》和《道德与法治》教学大纲，结合考试要求和测试目标，对“勇于承担责任，做负责任公民”这一主题进行深入分析。在知识与技能维度，本课核心概念包括责任意识、社会责任、公民素养等，关键技能包括分析问题、解决冲突、自我管理、团队合作等。认知水平上，学生需从“了解”责任意识的概念，到“理解”责任与权利的关系，再到“应用”责任在实际行动中的体现，最后达到“综合”运用所学知识解决实际问题的能力。在过程与方法维度，本课倡导通过案例分析法、讨论法、角色扮演法等，引导学生主动参与、合作学习。在情感·态度·价值观、核心素养维度，本课旨在培养学生具有责任意识、公民素养，树立正确的价值观，提升道德素养。

学情分析

针对初中阶段的学生，他们已经具备一定的道德认知和生活经验，但责任意识、公民素养等方面还有待提高。在知识储备方面，学生已对责任、权利、义务等概念有所了解，但缺乏系统性的认识。在技能水平方面，部分学生具备分析问题和解决问题的能力，但在团队合作、自我管理等方面仍有待提升。在认知特点方面，学生活泼好动，易于接受新鲜事物，但注意力容易分散，需加强学习习惯的培养。在兴趣倾向方面，学生对道德与法治课程有一定兴趣，但部分学生对社会责任、公民素养等内容可能存在认知偏差。针对以上情况，教师需结合学生实际情况，制定针对性的教学策略。

二、教学目标

知识目标

本课程旨在帮助学生构建关于责任、公民素养和社会责任的层次化认知结构。学生将能够识记并理解责任的定义、类型、意义以及责任与权利的关系等核心概念。通过比较、归纳和概括，学生能够将责任意识与社会现象相结合，形成对社会责任的深刻认识。在解决问题的情境中，学生将能够运用所学的知识，如分析问题、设计解决方案等，以解决实际问题。

能力目标

学生将通过实践活动，发展独立思考和解决问题的能力。他们能够独立并规范地完成责任分析、角色扮演等操作，同时培养批判性思维和创造性思维。通过参与模拟社会调查、小组讨论等活动，学生将能够综合运用信息处理、逻辑推理等能力，完成复杂任务，如撰写关于社会责任的报告。

情感态度与价值观目标

本课程旨在培养学生的责任感、公民意识和社会主义核心价值观。学生将通过学习责任英雄的事迹，体会责任的重要性，并在日常生活中实践责任。他们还将学会尊重他人、合作分享，并意识到自己在社会中的角色和责任。

科学思维目标

学生将学习如何运用科学思维方法来分析和解决与责任相关的问题。他们将通过构建模型、进行实证研究和系统分析，提升自己的科学思维能力。学生将学会质疑、求证和逻辑分析，并能够运用设计思维的流程来提出创新性问题解决方案。

科学评价目标

学生将学会如何评价自己的学习过程和成果。他们将通过反思学习策略、合作效果和计划执行，提高自我监控能力。学生还将学会运用评价量规对同伴的工作进行评价，并能够甄别信息来源的可靠性，从而提高自己的信息素养。

三、教学重点、难点

教学重点

本课程的教学重点在于帮助学生深刻理解“勇于承担责任”的内涵，并能够将其应用于实际生活中。重点包括：理解责任的概念和类型，掌握承担责任的意义和方式，以及如何在日常生活中践行责任。这些内容是构建学生社会责任感和公民素养的基础，也是中考政治考试中的重要考点。

教学难点

教学难点在于引导学生将抽象的责任概念与具体的生活情境相结合，形成正确的责任意识和行为。难点主要体现在：如何帮助学生克服对责任概念的理解障碍，如何引导他们进行自我反思，以及如何在实际情境中做出负责任的选择。这些难点需要通过案例教学、角色扮演和小组讨论等方式来逐步克服。

四、教学准备清单

多媒体课件：准备与责任和公民素养相关的PPT，包含案例、图表和视频。

教具：图表、模型等直观教具，帮助学生理解抽象概念。

实验器材：根据需要，准备相关实验器材，如模拟情境道具。

音频视频资料：精选与责任主题相关的音频、视频材料。

任务单：设计包含讨论问题、角色扮演等活动的任务单。

评价表：制定学生参与度和学习成果的评价表。

预习教材：要求学生预习相关教材章节。

学习用具：准备画笔、计算器等必要的学习用具。

教学环境：设计小组座位排列方案，准备黑板板书设计框架。

五、教学过程

第一、导入环节

情境创设

（播放短片）首先，我会在屏幕上播放一段关于社会公益活动的短片，展示一群年轻人积极参与社区服务的场景。请大家观看后，思考一下，这些年轻人的行为背后是什么动力驱使着他们？

认知冲突

（学生讨论）同学们，短片中的年轻人表现出了强烈的责任感和社会意识。然而，在现实生活中，我们是否每个人都能够像他们一样，勇于承担责任呢？接下来，我将提出一个看似矛盾的现象，请大家思考：一个人在家