高中地理课堂中批判性思维能力的培养策略.docx

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2025-12-21 发布于重庆
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高中地理课堂中批判性思维能力的培养策略

说明

探究式学习的核心特点之一是开放性，它为学生提供了充足的空间去探索不同的解决方案和观点。地理学科中，许多问题没有单一的答案，而是需要学生结合实际情况提出新的观点和方案。在探究式学习过程中，学生会被鼓励提出创新性解决方案，突破传统思维模式。例如，在学习城市化进程时，学生可以探讨如何通过科技手段来提升城市的可持续发展，提出新颖的城市管理模式。这种思维方式的培养，能够激发学生的创新意识，帮助他们在未来的学习和工作中敢于尝试新方法，解决复杂问题。

探究式学习不仅仅让学生认识问题，更重要的是促使学生主动寻求问题