人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第三单元 第2课时 敬畏生命 (3).pptVIP

第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第2课时敬畏生命0102知识梳理教材答疑知识梳理填导图·构体系尊重并遵循他人人民至上、生命至上核心考点汇总1．生命是脆弱与艰难的，也是坚强、崇高和神圣的。2．敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。3．敬畏生命，就要关爱他人的生命。4．敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。教材答疑生活观察(教材P63—64)为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？示例：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。奋不顾身的“逆行者”，正是对生命有一种敬畏的情怀，他们不怕困难、不畏生死、无私奉献，具有强烈的社会责任感。他们珍爱生命、敬畏生命，在奉献社会中实现了自己的人生价值。探究与分享(教材P64)你从上述情境中发现了哪些共同点？示例：他们敬畏生命、关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。启思导行(教材P66)结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。示例：“敬畏”是指“又敬重又畏惧”，是一种态度、一种境界、一种约束、一种原则、一种觉悟。心存敬畏，会让我们珍惜、尊重、善待自己和他人的生命，会做到有所为、有所不为。我们只有对生命存有敬畏的情怀，才会勇敢地面对人生，知道自己应该做什么，不应该做什么，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关怀和善待身边的每一个人。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！