欧姆定律和安全用电教案.docxVIP

六、欧姆定律和安全用电

教学目标：

1、知识和技能

会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。

2、情感、态度、价值观

使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。

通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。

重、难点：

知道家庭电路的组成。

能用欧姆定律分析怎样安全用电。

教学器材：

电脑平台、家庭电路的样板

教学课时：1时

教学过程：

一、前提测评：

1、根据电路画电路图

二、导学达标：

引入课题：同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什

么前者安全？后者却很危险？

进行新课：

1、为什么电压越高越危险？

学生讨论：

教师总结：人体是导体，阻值一般不变化，由I=U/R

可知，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。

参考资料电流：电流的大小对人体的危害

电流大小

人体反应

安全电压：不高于36V（经验表明）

2、为什么不能用湿手触摸电器：

学生讨论：

教师总结：（1）手湿后人体电阻减少，由I=U/R可知，

电流变大。

（2）水是导体，又会流动，易使人体与电

源相连。

3、注意防雷：

雷电的特性、数据

避雷针

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

完成物理套餐中课堂未完成的内容。

教学后记：多观察、多思考、多实践

让学生去收集有关数据。