旋转课程教案：《转动的奥秘——图形的旋转探究与应用课》.docx

旋转课程教案：《转动的奥秘——图形的旋转探究与应用课》

一、课程基本信息

1.课程名称：转动的奥秘——图形的旋转探究与应用课

2.授课对象：小学5-6年级学生（具备“图形的运动”基础认知，掌握“点、线、角”等基本几何概念）

3.授课时长：90分钟（可拆分为2课时，每课时45分钟，含理论认知与实操探究）

4.课程定位：小学数学几何与图形领域核心探究课，衔接“平移”“轴对称”等运动知识，侧重旋转特征的理解与应用

5.授课场地：多媒体教室（配备投影、动画演示设备）+几何探究实验室（摆放探究桌、绘图工具）+生活应用展示区

6.核心素养目标：

（1）知识与理解：学生能准确说