语文作文-备战2026届高考优秀作文（含审题、指导、优秀范文）45篇之27 话题“大事与小事”.pdfVIP

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话题：大事与小事，难事与易事

【2026届浙江省强基联盟8月联考】

【原题再现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：

天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。

——《道德经》

材料二：

本来事业并无大小，大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

——陶行知

以上两则材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

【审题立意分析】

本次作文材料由《道德经》名言与陶行知观点组成，二者材料的相同点是均围绕“大”与“小”的关

系展开论述，却又各有侧重，共同构建起兼具哲学深度与实践指导意义的写作话题，需从材料内在逻辑关

联出发，精准把握立意方向。

从材料一来看，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”以辩证视角揭示了“大”与“小”的转

化规律。这里的“易”并非指简单的任务，而是宏大目标拆解后的基础环节，从容易处着手；“细”也不

是无意义的琐碎细节，而是支撑大事成功的关键支点，从细微处着手。老子强调“圣人终不为大，故能成

其大”，核心在于点明成就“大”的路径——摒弃好高骛远的浮躁心态，从看似微小的“易”与“细”入

手，通过持续积累实现量变到质变的跨越。这一观点侧重“实践方法”层面，指出“大”的实现依赖于对

“小”的重视与落实，是一种顺应事物发展规律的理性智慧。

再看材料二，陶行知“本来事业并无大小，大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事”

的论述，更强调主观态度对“大”“小”性质的重塑作用。“大事小做”并非轻视大事，而是不畏难，以

务实、拆解的态度对待宏大目标，将其转化为可操作的具体步骤；“小事大做”则是赋予平凡小事更高的

价值定位，重视“小事”，通过精益求精的态度、深度挖掘的行动，让小事发挥超出本身的意义，甚至成

长为具有重大影响的事业。陶行知的观点打破了“大”与“小”的绝对界限，强调了“人的主观能动性”

在二者转化中的核心作用，侧重从“价值认知”的主观层面，引导人们以动态、发展的眼光看待事务的大

小属性。

两则材料虽侧重点有所不同，但存在紧密的内在逻辑关联：老子所强调的“作于易”“作于细”，是

陶行知“大事小做”的方法论基础——只有先将大事拆解为“易”与“细”的小事，才能真正实现“大事

变小”的高效执行；而陶行知提出的“小事大做”，则是对老子“作于细”的价值升华——在落实细节

的过程中，通过主动赋予小事更高的目标与意义，让“细”的积累不仅能支撑大事，更能让小事本身成长

为新的“大事业”。二者共同指向“大与小辩证统一、相互转化”的核心主旨既强调遵循客观规律的“务

实行动”，也重视发挥主观能动性的“价值提升”。

基于此，审题立意可从多个角度切入，但需紧扣“大与小的转化关系”这一核心：

从实践路径角度：可立意为以易为阶，以细为基，方得成大之道。侧重论述如何通过拆解目标、重视

细节，逐步实现宏大理想。

从主观态度角度：可从转变态度和认知角度思考。不畏难，让大事化小易执行；重视小事，让小事变

大显价值。

从辩证统一角度：论述“作于易与细”的务实行动与“大事小做、小事大做”的主观态度如何相辅相

成，共同助力个人或社会实现突破。

参考立意：

1.以“易”为始破难事，以“细”为基成大事

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2.大事小做减难度，小事大做升价值

3.弃浮躁从“易细”起步，凭务实让“小大”转化

4.借“作于易细”之法，达“大小互成”之境

5.大事拆解成小事易成，小事深耕变大事可期

6.守“细行”筑大事根基，持“大心”赋小事意义

7.以“不为大”的心态做细事，以“肯大做”的态度成大业。

【名言名句】

1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海——《荀子・劝学》（荀子）

2.轻者重之端，小者大之源—