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教学目标新课导入学习目标知识讲解知识总结一学以致用课堂小结课后作业第2课时法律保障生活法治观念:树立法治意识,理解法律和社会生活的关系,认识到法律对维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展的重要作用。? 道德修养:认识到个人利益是全体社会成员的整体利益,学会平衡个人利益和社会公共利益的关系,在学习生活中不损害社会公共利益。? 责任意识:自觉维护自己的合法权益和社会公共利益,主动承担对国家和社会的责任担当。材料导入:对号入座材料说明了什么?《中华人民共和国民法典》直接将“对号入座”写进法律。在此之前,我国并没有必须“对号入座”的相关规定,因此“霸座”行为时有发生,“霸座”者严重损害了他人的合法权益。民法典将“对号入座”写进合同编,明确了“霸座”行为的违法性,这样就可以通过法律手段制裁“霸座”违法行为,为人们的便捷出行、文明出行保驾护航。3.情境导入:生活观察(1)以上图片反映的情境与哪些法律相关?(2)结合自己的生活经验,说说法律是如何保障生活的。法律对社会生活的作用 公共利益与个人利益的关系。法律对社会生活的作用难点重点活动一:图片观察(1)生活中过这些不文明行为或是矛盾纠纷你是怎么协调的?(2)对于社会生活中的一些矛盾和纠纷,仅依靠道德、亲情、友情能解决吗?道德亲情友情活动二:案例分析结合上述案例分析说明法律是如何维护社会秩序的?案例一:范某俊在微信群内发布含有威胁性内容的语音信息,其言论涉及暴力和恐怖主义,严重扰乱了社会秩序,影响恶劣。根据《中华人民共和国治安处罚法》的相关规定,公安机关对其实施了行政拘留5日的处罚。案例二:2024年7月26日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于办理跨境电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见》,将坚决遏制电信网络诈骗犯罪多发高发态势,切实维护人民群众人身财产安全和切身利益。案例三:房屋漏水需要排查,楼上的业主却事不关己高高挂起,声称“我的房子我说了算”。对此,北京市房山区人民法院的一纸判决亮明司法态度:限期配合入户排查。法官庭后表示,所有权的行使不能“恣意”。2024年上半年,公安部挂牌督办60起破坏生态环境犯罪重大案件,各地立案侦办相关案件2.6万起,取得显著成效。案例一:辽宁抚顺公安机关侦破“7·20”系列非法采矿案2020年以来,犯罪嫌疑人赵某清、赵某山、隋某等人为牟取暴利,以实施高标准农田建设项目为由,暗中组织骨干成员使用挖沟机、铲车、翻斗车等大型机械设备,在辽宁省抚顺市新宾满族自治县大肆非法盗挖黑土泥炭对外销售。案例二:李某晨以危险方法危害公共安全案李某晨因心情不好,从21楼高层住房先后将空啤酒瓶、玻璃杯扔向学校操场,导致一名学生重伤。法院审理认为,其行为构成以危险方法危害公共安全罪,判处其有期徒刑十年。活动三:案例分析(1)结合上述案例,说明法律如何平衡个人利益与社会公共利益?(2)上述案件给我们什么警示?案例三:新疆一被告人被判危害珍贵、濒危野生动物罪2023年4月至5月间,木某在未取得相关行政许可的情况下,以牟利为目的,非法收购、出售国家二级重点保护野生动物制品。法院依法判处被告人木某有期徒刑一年六个月,缓刑二年,并处罚金人民币50000元;其违法所得依法予以没收,上缴国库。活动四:材料分析2024年2月21日,司法部、国家发展改革委、全国人大常委会法工委组织召开民营经济促进法立法座谈会,听取民营企业代表和专家学者对立法的意见建议。会议指出,要按照党中央、国务院部署要求,聚焦依法保护民营企业产权和企业家权益、公平参与市场竞争、平等使用生产要素、公平执法公正司法、中小企业账款拖欠治理等民营企业核心关切,建立和完善相关制度,以法治思维和法治方式保持政策制定和执行的一致性稳定性,进一步提振信心,激发各类经营主体的内生动力和创新活力,推动加快发展新质生产力。我国反不正当竞争法自1993年开始实施,2017年全面修订,2019年修改完善。反不正当竞争法实施30年来,全国共查处各类不正当活动四:材料分析结合上述材料,分析说明法律是如何促进社会发展的?竞争案件75.7万件,罚没金额128.8亿元。反不正当竞争与人们的生活息息相关,如惩治“刷单炒信”、网络水军,规制互联网不正当竞争行为,界定“傍名牌”、商业贿赂、侵犯商业秘密等行为。加强反不正当竞争执法监管,有利于维护公平竞争秩序,保障各类经营主体依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护,加快建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场。法律对社会生活的作用。法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发
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