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五年级上册英语作文专练（含答案）

一、写作基础要求与核心原则

（一）课标核心要求

五年级上册英语作文聚焦基础写作能力培养，要求学生能根据给定话题，运用所学词汇、句型及语法知识，写出内容连贯、语句通顺、语法正确的短文。通常字数要求为50-80词，话题围绕学生日常生活、校园场景、家庭关系、兴趣爱好、季节节日等贴近生活的主题，旨在考察学生对基础词汇的运用能力、基本句型的掌握程度以及简单逻辑的表达能力。

（二）核心写作原则

1.紧扣主题：写作内容需严格围绕题目要求展开，不偏离核心话题，确保信息完整覆盖题目限定的要点；2.语法正确：准确运用一般现在时、一般过去时等基础时态，注意主谓一致、名词单复数、动词形式变化等基础语法规则；3.语句通顺：使用简单易懂的句式，避免复杂句的堆砌，合理运用连接词使句子之间过渡自然；4.书写规范：保证字母大小写正确、标点符号使用恰当，书写工整清晰，无拼写错误。

二、写作步骤与技巧详解

（一）审题立意

审题是写作的前提，需明确三个核心要点：1.明确题目类型：判断题目为命题作文（如“MySchool”）、半命题作文（如“MyFavorite______”）还是提示性作文，不同类型作文的写作重点不同；2.抓取关键信息：找出题目中的人物、时间、地点、事件等核心要素，同时留意题目中的限定条件，如“不少于6句话”“使用第一人称”等；3.确定文章结构：五年级英语作文建议采用“三段式”结构，即开头引出主题、中间详细描述、结尾总结感受，确保结构清晰。

（二）构思内容

1.头脑风暴：围绕主题快速梳理相关词汇和短语，例如写“MyFamily”时，可联想“father”“mother”“doctor”“teacher”“readbooks”“playfootball”等相关表达；2.梳理逻辑：按照时间顺序、空间顺序或因果顺序整理思路，如描述周末活动时，可按照“上午-下午-晚上”的时间顺序展开；3.拟定提纲：简单列出各段落要点，如写“MyFavoriteSeason”的提纲可分为：开头点明最喜欢的季节、中间描述该季节的天气和活动、结尾表达喜爱之情。

（三）撰写初稿

1.开头简洁：快速切入主题，可采用直接点明式，如“Ihaveahappyfamily.”，也可采用提问式，如“Doyouhaveafavoriteseason?Mineisautumn.”；2.中间具体：作为文章主体，需详细展开描述，合理运用连接词（如first、next、then、finally、because、and、but等）增强逻辑性，例如：“First,IgetupearlyonSaturdaymorning.ThenIdomyhomework.Intheafternoon,Igototheparkwithmyfriends.”；3.结尾升华：总结全文或表达感受，如“Thisismyschool.Iloveitverymuch.”“Ihadagreatweekend.Ihopenextweekendwillbehappytoo.”。

（四）检查修改

完成初稿后，需从四个维度进行检查：1.语法检查：核查时态是否一致、主谓是否一致、名词单复数是否正确；2.词汇检查：确认词汇使用准确，无拼写错误，可适当替换简单词汇提升表达，如用“delicious”代替“nice”描述食物；3.逻辑检查：查看内容是否围绕主题，段落之间、句子之间过渡是否自然；4.书写检查：确保大小写、标点符号正确，书写工整。

三、常考话题写作解析与范文

（一）人物类话题

1.写作要点

此类话题主要包括介绍自己、家人、朋友、老师等，核心是描述人物的外貌特征（tall、thin、bigeyes、longhair等）、性格特点（kind、friendly、funny等）、职业（doctor、teacher、driver等）、爱好及相关活动，可适当加入与人物的互动场景。

2.真题示例与范文

题目：请以“MyGoodFriend”为题，介绍你的好朋友，内容包括姓名、年龄、外貌、性格、爱好，不少于6句话。

范文：MyGoodFriend

Ihaveagoodfriend.HernameisLily.Sheiselevenyearsold.Sheistallandthin.Shehaslongblackhairandbigbrighteyes.Lilyisverykindandfriendly.Shealwayshelpsclass