叙事类文章阅读参考.docVIP

原创力文档

叙事类文章阅读

篇一：如何样阅读记事类的文章？

如何样阅读记事类的文章？

名师支招：

日常生活中，每天都有特别多事情发生。不管繁简，写下来就属记事。阅读

记事文章，应从以下几方面着眼：

1、弄清记事的“六大要素”

记事文章包括时间、地点、人物、事件、事件的缘故、事件的结果六要素

（也有的认为是“四要素”，包括时间、地点、人物、事件）。阅读时，可从时

间的先后和地点的转移两方面去掌握文章表达是先讲什么，再讲什么，最后讲

什么。如此才有助于把握全文，理解作者写作意图。

2、弄清叙事顺序（记叙方法）

读文章时，弄清作者的叙事顺序特别有必要，便于把握事情的脉络。一般叙

事顺序有三种：①顺序。按事情发生的通过，按照时间的先后表达。这是记事

的最根本方式。②倒叙。确实是把事情的结局或某个最突出片断先写出来，然后

再写事情的发生、通过等。这种方法使人感遭到表达的波涛或悬念，产生急于

寻找答案不睹不快的感受。③插叙。在表达某一事件的过程中，要对所表达的

某一事件进展必要的交代而插入的表达。当交代完毕后，文章原来的表达接着

进展。插叙使人对文章的原有表达文字更加明晰、明白。

3、弄清典型事例

阅读记事文章，留意体会文章所选取的典型事例。由于典型事例能深化地

反映事物的本质，具有强大的说服力，从而让作者的写作目的自然顺利地达成。

4、弄清环境描写的衬托

环境描写，分自然环境描写和社会环境描写。记事文章中自然环境的描写，

可以让同学们对人物的性格、思想和情感、事件背景有更深化得理解；社会环

境的描写，能协助同学们更好地把握事件及其中人物的时代特征。典型环境和

典型环境中的典型事例，这是记事文章中最重要的两大要素。要在分析理解的

根底上，学习每篇记事文章对这两大要素的详细写法。

5、弄清叙事中的议论和抒情

叙事时作者往往要在表达描写是，发表本人的感想、认识，也确实是说，直

接表达对人物、事件的评价。这往往是文章的“点睛之笔”，使文章中心鲜明

突出。

闯关练习：

（一）只隔了一座假山

小区空地，前楼后楼之间，是一个小小的假山池塘。每逢初夏，水面上浮满一朵朵粉白

如玉的睡莲，从阳台看下去，仿佛织满白色花朵的锦缎。

看惯了，也不大在意。一天，与楼上的邻居聊天说起，他惊奇地看着我：“但是那是红

睡莲啊。”我简直不相信本人的耳朵：“如何可能？是白的呀。”两人对峙不下。||

第二天上学前，我专门走近花池，初升稚气的阳光下，白莲静静地宛如睡了一池的云。

——那位邻居即便是色盲，也不会错得那么远吧？

我内心不断嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分

明是血一样红、烛焰一般燃烧的红睡莲。我下认识地抬头看向自家的阳台，却被假山遮挡

住了。||

我与他都如此地自信于本人的观点，由因此我们亲眼所见。只是为什么，每一天，当我

们从遥远的窗口俯看的时候，我们两个人，都不曾想过，要向前几步，绕过假山去看一看

呢？

原来特别多的时候，正确与错误之间，只隔了一座假山。||

1、文中的以下词语还可以用另外的适宜词语代替吗？试试看。

宛如（）惊奇（）专门（）

2、文中破折号的作用是（）

①表示声音连续。②表示解释说明。③表示意思转机。④表示意思递进。

3、短文已分为三段，请概括第一、二段的段意。

第一段：

第二段：

4、短文结尾一句的作用是（）

①总结全文。②点明中心。③与开头相照应。④抒发感情。

5、“我内心不断嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，

明晰是血一样红、烛焰一般燃烧的红睡莲。”这一句中的“怔住”的缘故是

6、“我”看到的是白睡莲，“邻居”看到的是红睡莲，这是如何回事呢？

（二）苹果里的星星

一个人的错误，有可能幸运地成为另一个人的觉察。

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显

示。

他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我

要让您看看里面藏了什么。？

“我明白苹果里面是什么。”我说。

“来，仍然让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都明白，正

确的切法应该是从蒂部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，

他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有果星星呢。”

确实，从横切面看，苹果核果然显出一个明晰地五角星状。我这一生不知吃过多少苹

果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我

尚未觉察！因此，在那么一天，我小孩把这消息带回家来，完全改变了冥顽不化的我。

不管是谁，第一次切“错