新编大学生安全教育第十一章 信息与网络安全.pdfVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程《新编大学生安全教授课

授课专业

名称育》班级

周次节次授课第十一授课

章节信息与网络安全学时

1.网络生理与心理危机、网络不良信息侵害、电脑“黑客”

侵害、垃圾邮件、网络交友危机、网络游戏侵害等概念。

知识

2.熟知各类网络安全问题发生的原因及机制，了解针对不同网

络安全问题的预防方法。

1.能够识别网络环境中的各类安全隐患，学会运用所学预防方

教学法，切实保护个人网络安全。

能力

目标2.当遭遇网络安全问题时，能冷静、果断地采取恰当措施进行

处理，降低危害程度。

1.培养学生的网络安全意识，使其在网络活动中时刻保持警

惕，主动维护自身安全。

素质

2.增强学生的自律意识，引导学生合理安排网络使用时间，避

免过度沉迷网络。

教学各类网络安全问题的发生原因及危害，让学生充分认识到问题的严重

重点性，提高重视程度。

教学引导学生将所学预防知识转化为长期的、自觉的网络安全行为习惯，克

难点服网络使用中的各种诱惑和不良习惯。

教学

讲授法、讨论法、案例分析法、实践教学法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

一、课前导入

通过播放一段网络安全事故的新闻视频，如黑客攻击导致大量用户信息

泄露，引发学生对网络安全问题的关注。提问学生：在日常生活中，是否遇

到过或听说过类似的网络安全问题？让学生分享自己的经历，从而引出本节

课的主题——信息与网络安全。

二、知识讲解

第一节网络安全基本知识

一、网络生理与心理危机

（一）网络生理与心理危机的发生

（二）网络生理与心理危机的预防

1.养成良好的上网习惯和正确姿

2.注意心理安全

3.警惕不良心理

教学二、网络不良信息侵害

过程（一）网络不良信息侵害的发生

（二）网络不良信息侵害的预防

1.要上内容健康的网站

2.要充分认识网络世界的虚拟性、游戏性和危险性

3.要保持正确对待网络的心态，遵守全国青少年网络文明公约

4.要增强自控能力，上网场所要择优，上网时间要适宜

5.要加强自我保护，防止遭受非法侵害

文中案例分析：“刘某是……”

学生思考：从这个案例中，你受到了什么启发？

三、电脑“黑客”侵害

（一）电脑“黑客”侵害的发生

（二）电脑“黑客”侵害的预防

文中案例分析：“某公安……”

学生思考：从这个案例中，你受到什么启发？