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幼/儿/园/故/事/PPT/课/件;本次《谁敢嘲笑狮子》教学内容面向幼儿园大班学生,以“理解每个人都有长处与短处,学会尊重他人”为核心,结合故事讲述、情景互动与道理感悟设计。教学开篇用“森林之王狮子”卡通形象导入,教师提问“狮子是森林之王,大家都怕它,会不会有小动物敢嘲笑它呀?”引发学生好奇。接着绘声绘色讲述故事:狮子是森林里的王者,大家都敬畏它,可一次意外让它摔伤了腿,只能一瘸一拐地走路。调皮的小猴子看到后,围着狮子学它走路的样子,还大声嘲笑;小刺猬也跟着起哄,说狮子变成了“跛脚大王”。狮子又生气又难过,躲在洞里不愿出来。后来,森林里来了一只凶猛的野狼,小动物们都吓得四处逃窜。这时,狮子忍着腿疼冲了出来,凭借强大的气势吓跑了野狼。小猴子和小刺猬这才明白,就算狮子腿受伤了,依然是保护大家的王者,它们羞愧地向狮子道歉。故事中穿插模仿“狮子走路”“小猴子嘲笑”等动作,提问“小猴子和小刺猬为什么要向狮子道歉?”。互动环节开展“优点大发现”游戏,让学生互相说说身边同学的长处,理解“每个人都有厉害的地方,不能嘲笑别人的不足”。情景讨论环节设置“看到同学犯错或有缺点,该怎么做?”,引导学生学会尊重与帮助他人。最后总结道理:“不要嘲笑别人的短处,要看到每个人的长处,互相尊重、友好相处”,带领学生制作“尊重他人”小卡片,写上想对同学说的友好话语。整个教学通过故事、游戏、讨论,让学生在轻松氛围中理解尊重的意义,培养友善待人的良好品质。;;;;;;;;;;;;;幼/儿/园/故/事/PPT/课/件
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