六年级心理健康教案-13笑迎挫折-大象版-.docVIP

笑迎挫折

教学理念：

小学高年级学生的生活体验越来越丰富，学习压力也越来越大，经历的挫折和失败也越来越多。对学生进行挫折教育，使学生正确对待挫折，敢于面对学习、生活中的失败，战胜自身的弱点，成为具有健康性格的人，对他们将来更好地适应社会具有积极的意义。本科旨在转变学生看待挫折的方式，激发学生战胜挫折的勇气和信心，提高他们的抗挫能力。

教学目标：

1.知识与能力：认识到挫折失败在生活中是普遍存在的，是人生中的正常现象；了解对挫折的看法不同，会有不同的行为结果。

2.过程与方法：学会调整挫折带来的情绪，尝试用积极的方法应对挫折。

3.情感态度与价值观：感悟挫折是成功的基石，树立“我要成功〞的信心。

教学重点：

认识到挫折失败在生活中是普遍存在的，是人生中的正常现象；了解对挫折的看法不同，会有不同的行为结果。

教学难点：

感悟挫折是成功的基石，树立“我要成功〞的信心。

教学方法：练习法、启发法

教学准备：

“奋斗脚丫卡〞、“高飞卡〞每人一张，多媒体课件

教学过程：

一、热身活动——“鸡蛋变凤凰〞

1.“鸡蛋变凤凰〞

〔1〕游戏规那么：开始身份都是鸡蛋，然后两人为一组，用石头、剪子、布来决定胜负，胜的一方由鸡蛋变成小鸡，然后再鸡蛋找鸡蛋，小鸡找小鸡，再决定胜负，如小鸡胜了变成大鸡，小鸡输了变回鸡蛋，大鸡胜了变成凤凰。以此类推变成凤凰为胜利者。

〔2〕游戏要求：真实，老实；活动结束后记住自