2025年新北师大版小学数学二年级下册《第八单元调查与记录》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-22 发布于广东
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2025年新北师大版小学数学二年级下册《第八单元调查与记录》大单元整体教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为新北师大版小学数学二年级下册的收官模块，聚焦“调查与记录”这一核心主题，是学生首次系统接触统计与概率领域的启蒙阶段。教学内容紧密围绕数据意识的萌芽展开，摒弃传统机械记忆模式，转向真实生活场景的应用实践。具体涵盖三个维度：其一，基础调查方法的学习，包括问卷设计、口头询问、实地观察等简易数据收集手段，强调“人人可参与”的操作可行性；其二，数据整理与呈现的初步训练，引导学生运用象形图、简易条形图等可视化工具表达信息，避免抽象