2025年人教版小学六年级数学下册《第五单元数学广角-鸽巢问题》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-22 发布于广东
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2025年人教版小学六年级数学下册《第五单元数学广角-鸽巢问题》大单元整体教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

《第五单元数学广角-鸽巢问题》作为人教版小学数学教材的重要组成部分，承载着培养学生逻辑思维与抽象推理能力的关键使命。本单元以“鸽巢原理”为核心，引导学生从具体生活情境中提炼数学模型，理解“当物品数量多于容器数量时，至少有一个容器包含不止一个物品”这一基本规律。教学内容并非孤立存在，它巧妙衔接了五年级下册“可能性”单元中的概率启蒙，以及六年级上册“分数应用题”的数量关系分析，形成了一条由直观感知向抽象推理过渡的思维链条。在实际