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让教学更有效电流的磁场(第二课时)第2节第7章磁与电(教科版)九年级上大单元教学大单元知识框架学习目标1.物理观念:认识到通电螺线管的磁场与条形磁体相似,其极性与电流方向有关;理解磁化的微观本质,知晓磁性材料的广泛应用。2.科学思维:能运用安培定则分析通电螺线管的极性与电流方向的关系,提升空间想象与逻辑推理能力。3.科学探究:通过实验探究通电螺线管的磁场方向,经历“猜想—实验—归纳”过程,提高实验操作与数据分析能力。4.科学态度与责任:体会安培等科学家的研究方法,感受电磁学与生活、科技的联系,激发学习兴趣。激趣导入通过这个的实验,你看到了什么?通电螺线管周围存
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