人教四上-第二课我们的生命2-课件.pptxVIP

1、访谈

1〕家人对生命历程的看法、家人的年龄？

2〕家人对动植物生命的看法？

3〕家人知道的关于生命长短的故事或神话？;故事中人的30年、18年、12年和10年象征了什么？;;;从出生、成长、再到死亡这是我们生命开展的必然过程。

对每个人来说，生命的长短不一样，有的人很早就离开人世了，有的人却能成为老寿星。;人的寿命有多长？

按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算中年人。65岁至74岁年轻的老年人。75至89岁才算正式老年人，90岁至120岁算高龄的老年人。

按照生物学原理，人能够活到100多岁。;;你听过关于生命长短的神话故事吗？你觉得人会长生不老吗？;人的生命有几次？你知道哪些关于生命的故事？;洪水夺走人的生命;以10岁或者20岁为一格，制作自己的生命轴。写出这一格打算做的事情或者心情。;;;人的生命是珍贵的，有的人却不幸患上疾病。你知道哪些献爱心的行为能够帮助这些人？;健康公民在18-55周岁可献血，义务献血帮助需要血液的病人。;;;生;生命生命，那是自然会给人类去雕

琢的宝石。—诺贝尔

生命是一切宝物中最高的东西。—费尔巴哈

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。—爱默生

;本节课你收获了什么？