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初一政治教师工作计划

初一政治教师工作计划1

一、指导思想

对学生进行良好心理品质、高尚道德情操正确思想方法的教

育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自

律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使

他们具有面对挫折的承受能力对待成功的正确态度，以适应现代

社会生活的需要。

二、学生情况

本期所教七一、七三两个班级，其中一班班48人，二班班46

人。这届学生刚进入新的学校，有一定的学习积极性，据了解学生

的基础不一，但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学

方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在

小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

三、教学目标

1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、学会调节情绪，

保持乐观心态。3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。4、培育承受挫

折、开拓进取的品质。5、正确看待自己，增强自尊自信。

四、教学主要内容

本册书分五个单元。

第一单元“走进中学”,要学生认识一个人的“新的起点”，

把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己

风格的学习方法，认识理解进入初中后面临的压力竞争。

第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从认识

心理的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我

的角度鼓励学生创造新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立

的品质。增强学生的,忍耐力。

第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活

中最贴近的人交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在

不断拓展的生活中与人交往的艺术。

五、教学重点

引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活学习机会，

感悟生活学习的快乐，学做学习生活的主人，初步确立“尊重、

关爱、团队、权利、义务”的价值目标。

六、教学难点

会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良

品质的培养，引导学生珍惜中生活，学做生活的主人。

七、教学措施

1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合

作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发

和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的

互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一

个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根

据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生

活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授

概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的

手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径一

政治教师工作计划2

为了搞好一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和

高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此

计划。

一、学生基本情况分析

一年级学生中窄的同学心理素质好，能及时调整自己适应特

定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型

性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性

格