人教课标版9劝学公开课PPT课件优质课精品.pptVIP

;荀子（约前313－前２38），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。韩非和李斯都是他的学生。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。;荀子：（约313－－前238）名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义者。

主张“人性恶”：强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）；

主张“人定胜天”：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它;关于出处——《荀子》

荀况一生著述甚多，后人编成《荀子》，其中大部分是荀况的文章，其余为其门人所做。较之《论语》、《孟子》，《荀子》已成为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》共卷，收文章

篇，其中《劝学》是篇节选。;正音;找出第一段的中心句并概括：;;君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。;找出第二段的中心句并概括：;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;思考：第3段主要讲了什么内容？;学习方法和态度;关于设喻;2、请同学们运用对比设喻的方法，阐述学习

要勤奋或谦虚;能力迁移;延伸拓展

;劝学

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

------唐代大书法家颜真卿

;古乐府诗

《长歌行》

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，

老大徒伤悲。;勤学如春起之苗，不见其增日有所长

辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏

陶渊明;发奋识遍天下字

立志读尽人间书

苏东坡

;课堂作业;准备好了吗？开始！;;好好想想，其实一点也不难！;;请你说出每题的??、下句;6.，其曲中规。;1、加点字意义用法完全相同的是：;3、选出句式与其他三项不同的：