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第2课
圣雄甘地;第2课圣雄甘地;甘地生平;一、甘地“非暴力思想〞的形成;“当我绝望时,我会想起在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的,但最终总是会走向失败。好好想一想,永远都一样。〞——甘地;我深信假设只有怯懦和暴力两者之间可以选择时,
我将劝人选择暴力------我宁愿要印度用暴力来保护
自己的荣誉,也不愿印度卑躬屈膝,含垢忍辱地听
人家侮辱,失去自己的荣誉。
可是我认为非暴力比暴力高明得多。------因此我
并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,
而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴
力主义。——甘地;二、甘地的“非暴力不合作运动〞;第一次非暴力不合作运动;第二次非暴力不合作运动;1930年3月,印度,在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。;第三次非暴力不合作运动〔新开展〕;1946年6月6日,圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。;;非暴力不合作运动;三、甘地的人生结局;甘地遇刺;甘地认为:“神就是真理和爱〞,“真理就是神的定义〞。他认为爱必须符合真理,要求人们爱自己、
爱别人、爱仇敌、爱人类、爱生物。印度人应以耐
心和蔼良去制服帝国主义者,靠道德感化使英国结
束在印度的殖民统治。他认为印度首先应得到自治
地位,进而脱离英国独立。他认为印度不要“布尔什
维主义〞。他崇尚印度文明,包括耕种的犁、手纺车
和印度教文明,提出“回到手纺车时代去〞的口号。
——?世界现代史资料?;〔补充〕甘地主义
①哲学思想:泛爱论和人道主义结合。
②政治思想:以“非暴力不合作〞实现印度的自治或独立。
③经济思想:提倡手工纺织,抵抗西方资本主义物质文明,崇尚印度文明。
④社会思想:重视和发扬民族文化和教育,建立平等和谐的社会。;甘地主义评价:
①政治思想和哲学思想:有利团结群众共同反对英国殖民统治。但又用“非暴力〞限制群众斗争,反映了民族资产阶级的两面性。
②经济思想:表达非???力抵抗,号召群众为振兴民族经济、争取民族自治独立斗争。一定程度上抵抗了英国经济侵略。
抵抗西方先进的资本主义物质文明,违背了历史潮流。;问题探究:
对非暴力不合作运动的评价;评价甘地;印度人民和世界人民无不景仰圣雄甘地,通过本课的学习,从甘地奋斗的一生之中,你觉得甘地给我们留下了什么或者说有什么样的品质值得后人学习?
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