人教课标版11廉颇蔺相如列传新课标PPT课件优质课2.pptVIP

;教学目标;二、时代背景简介：;1.结合注释自主梳理文意.

2.质疑问难.

3.概括这部分的内容

4.作者采用什么手法来写廉颇、蔺相如的?

这样写有何作用？

;1.介绍廉、蔺的身份和地位。;

第二部分完璧归赵（第3－13段）

研读第一层（第3－5段）

a.分角色朗读.

b.概括这一层的内容.

c.这一层中是怎样刻画蔺相如的？

;

b.写蔺相如奉璧出使。

c.先由缪贤推荐介绍，从侧面表现他过人的见识。接着写蔺相如向赵王分析强弱形势，权衡曲直利害，提出“宁许以负秦曲”的对策，并自告奋勇接受出使秦国的重任，直接表现其智谋和勇气。

;

研读第二层（第6－11段）

a.欣赏动画片，理清思路。_标清.flv

()→()→()

b.蔺相如在和秦王的斗争中表现出了怎样的性格特点？;研读第三层（第12——13段）

a.齐读，概括段意。

蔺相如功成加官，秦赵两国互不受损。

b.人物性格分析。

蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国。

;回头看：

1.谋篇布局上，详略结合。

2.人物塑造上，直接描写和间接描写相结合，

语言、动作、神态描写轮番上阵。;

（1）指出红色字的词类活用并解释

严大国之威以修敬也大王必欲急臣秦王恐其破璧

舍相如广成传乃使其从者衣褐归璧于赵

间至赵矣卒廷见相如毕礼而归之怒发上冲冠

（2）指出红色字的古今异义。

传以示美人及左右请指示王指从此以往十五都予赵

秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也

（3）指出红色字实词的意义。

传以示美人及左右相如因持璧却立秦贪，负其强

逆强秦之欢乃辞谢固请决负约不偿城

大王遣一介之使至赵引赵使者蔺相如臣请就汤镬

左右或欲引相如去

;（4）指出下列句子的文言句式。

拜送书于庭大王见臣列观和氏璧，天下所共传宝也

臣诚恐见欺于王而负赵;作业检测

（1）指出红色字虚词的意义和用法。

愿以十五城??易璧夫赵强而燕弱，而君幸于赵王

其势必不敢留君而束君归赵矣

秦以城求璧而赵不许，曲在赵

赵予璧而秦不予赵城，曲在秦均之二策

宁许以负秦曲城入赵而璧留秦;

谢谢