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基于实验操作的高中化学实验安全教育课程实施策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于实验操作的高中化学实验安全教育课程的实施策略。通过对当前高中化学实验安全教育现状的分析，结合实验操作的具体案例，提出了系统的课程实施策略。重点围绕安全教育理念的融入、实验操作规范的强化、安全技能培训的落实等方面进行深入探讨，以期提升学生的实验安全意识和操作能力，保障化学实验教学的顺利进行。

**关键词**：高中化学；实验安全教育；实验操作；实施策略

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**一、引言**

在高中化学教学中，实验操作不仅是验证理论知识的重要手段，更是培养学生科学素养和创新能力的关键环节。然而，化学实验中潜在的安全风险不容忽视