- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
禁止生物武器教学设计
一、教材分析
《禁止生物武器》是高中生物人教版选择性必修三第四章第三节的内容。本
节较全面的介绍了生物武器的危害及我国对生物武器所持的立场。结合之前学习
的病毒、微生物等相关知识,此节内容是在有一定生物知识的基础上,对生活实
际、社会问题的延伸。
二、学情分析
高二年级学生经过必修一、必修二教材的学习,能够说出病毒的繁殖特点以
及常见的一些微生物名称,对人体免疫的三道防线都有了一定认识,故本节课在
学生拥有较完善高中生物学知识的基础上,对社会问题进行剖析,培养学生参与
社会事务
您可能关注的文档
- 优质课课时_选择性必修二第3章第4节:生态系统的信息传递-生态系统的信息传递-教学设计.pdf
- 优质课课时8089_选择性必修3 第四章 第1节:转基因产品的安全性-微课-周璐-《转基因产品的安全性》课前自主学习单.pdf
- 优质课课时8089_选择性必修3 第四章 第2节:关注生殖性克隆人-曲静-教学设计- 关注生殖性克隆人.pdf
- 优质课课时8089_选择性必修3 第四章 第2节:关注生殖性克隆人-曲静-作业设计-关注生殖性克隆人.pdf
- 优质课课时8092_细胞生活的环境-1.1细胞生活的环境-教学设计.pdf
- 优质课课时8092_细胞生活的环境-1.1细胞生活的环境-课后习题.pdf
- 优质课课时8101_选择性必修二第3章第3节:生态系统的物质循环-生态系统的物质循环-教学设计.pdf
- 优质课课时8104_激素调节的过程-3.2激素调节的过程.pdf
- 优质课课时8109_选择性必修1 4.2特异性免疫(第1课时)-选择性必修1——体液免疫(学案).pdf
- 优质课课时8109_选择性必修1 4.2特异性免疫(第2课时)-选择性必修1——细胞免疫(学案).pdf
原创力文档


文档评论(0)