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初中寄宿生心理健康教育：SAS焦虑量表的信效度验证与应用策略论文

摘要：本文以初中寄宿生为研究对象，旨在探讨SAS焦虑量表在寄宿生心理健康教育中的信效度验证与应用策略。通过实证研究，验证了SAS焦虑量表在初中寄宿生心理健康评估中的可靠性，并提出相应的应用策略，为寄宿生心理健康教育提供理论依据和实践指导。

关键词：初中寄宿生；心理健康；SAS焦虑量表；信效度；应用策略

一、引言

（一）1.背景介绍

在我国，初中寄宿生的心理健康问题日益引起广泛关注。寄宿生长期生活在学校，与家庭环境相对隔离，容易产生心理压力。焦虑是寄宿生常见的心理问题之一，对他们的学习、生活和身心健康产生不良影响。为了更好地了解和