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小学科学课堂中论证式教学与科学精神培养研究论文

**摘要**：本文探讨了小学科学课堂中论证式教学与科学精神培养的内在联系与实践路径。通过对论证式教学的理论基础及其在小学科学教育中的应用进行分析，揭示了其对培养学生科学精神的重要作用。文章从教学实践出发，提出了具体的教学策略，旨在为小学科学教师提供有价值的参考。

**关键词**：小学科学；论证式教学；科学精神；教学策略

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，培养具备科学精神的新一代显得尤为重要。小学科学教育作为科学素养启蒙的关键阶段，其教学方法和理念的革新直接影响着学生科学精神的形成。论证式教学作为一种强调逻辑推理和证据支持的教学方