郑大生物医学研究统计方法课件第4章 参数估计.pptxVIP

统计描述

概率分布

?

集中趋势

离散趋势

参数估计

第4章

假设检验

第5章

提出问题

点估计

区间估计

统计

分析

统计推断

统计推断概念

统计学研究的主要目的是了解研究总体情况。由

于受各种原因的限制调查总体很难办到，统计学研究的方法主要是用抽样研究方法。由样本信息来推断总体（由样本统计量来推断总体参

数），这种推断称为统计推断。

这个过程称为统计推断

统计推断statisticsinference?

样本统计量

通过样本指标来推断总体特征

抽样研究

未知

第四章参数估计

4.1抽样分布与标准误

4.2Z分布与t分布

4.3总体参数估计

注意：抽样误差的含义：

4.1.1均数的抽样误差

例假设某地所有13岁女学生身高服从

μ=155.4㎝，σ=5.3㎝的正态分布，我们

做模拟实验。

4.1抽样分布与标准误

由于个体差异均数不可能相等，也不可能样本均数恰好等

于总体均数。这种由个体变异产生的误差造成样本和样本均数之间，样本和总体均数之间的差异，称为均数的抽样误差（samplingerror）。样本率同理（P-π)。

例图

随机抽n=30名

——样本1

总体

X1=156.7

X2=158.1

X100=156.6

…

…

…

问题是：

在抽样研究中，抽样误差是不可避免

的，但怎样估计抽样误差的大小？这是进行统计推断必须考虑的问题。

首先我们要了解抽样分布，发现并找出

事物存在的规律？！

X=155.5

SX=0.96

S=0.93

根据抽样结果编制频数，见下表：

由此看出样本均数的抽样分布具有以下特点：

1．各样本均数未必等于总体均数；

2．样本均数之间存在差异；

3．样本均数的分布很有规律，围绕着总体均数（155.4cm），中间多、两边少，左右基本对称，也服从正态分布。

4.样本均数的变异较原变量的变异大大缩小

推出抽样误差公式：

理论值(4-1)

在实际应用中，总体标准差σ常常是未知的，需要用样本标准差S来估计。

估计值(4-2)

越小说明样本均数与总体均数越接近，由样本推断总体均数越可靠。

越大说明样本推断总体均数的可靠性越小，说明样本均数与总体均数越远。

标准误的大小反映了样本均数间的离散程度，也反映了样本均数与总体均数间的差异。

均数的抽样误差称为标准误(standarderror)

SX

SX

4.1.3样本频率

关于事物发生的次数或可能出现的频率，也同

样会出现样本频率的抽样分布的问题，原理同定量资料分析相同。

分析样本频率的分布：从一个阳性频率为π的

总体中，随机抽取含量为n的样本，则样本

中的阳性数X服从二项分布B（n,π),

样本阳性频率p的概率分布为：

从总体率为π的两类事件总体中随机抽取含量为n的样本

总体率π

分析样本

率p的分布情况就可

得出抽样

误差P-π的分布情况

p-π

…

…

…

通过样本频率的计算已知：

总体参数为π,标准差为:

当总体的概率π未知用样本代替：

当样本含量n较大，样本频率p不接近0也不接

近1时，满足np和n（1－p）均大于5，样本频率p的抽样分布接近似正态分布。

特别是当nπ和n(1-π)

均大于5时，二项分布趋于对称。

二项分布的高峰在μ=nπ附近

注意观察二项分布趋势什么时候是对称的？

如果总体是非正态分布，当样本足够大

时，也变为正态分布，它的分布可以通过实验得到，详见图5-1所示：

分析1：影响抽样误差的因素

1.样本含量的大小：样本含量越小抽样误差越大；反之，可以想象….；当样本含量大到等于总体时(普查)，抽样误差不存在了。此时只有普查误差。

2.被研究指标总体的变异程度：被研究的指标变异越大，抽样误差也就越大（受总体变异的影响）

3.抽样的组织方式：设计时按什么方式组织抽样达到误差最小，要考虑？参考研究设计有关章节。

分析2：抽样误差（标准误）与标准差区别

抽样误差与标准差虽然都是表示离散程度的指标,但两者是有区别的。

标准差是描述个体变量值变异的大小,原始数据的离散程度。标准差大,表示个体变异大,说明个体围绕均数分布较离散;标准差小,表示个体变异小,说明个体围绕均数分布较密集。

抽样误差是样本均数分布的标准差，衡量样本均数抽样误差大小,描述样本均数的离散程度,即样本均数与总体均数相接近的程度。凡具有同质性的资料,抽样误差大,说明用样本均数代表总体均数的可靠性小;抽样误差小,说明用样本均数代表总体均数的可靠性大。

分析3：均数的抽样误差（标准误）的用途

①用来衡量样本均数的可靠性；

②结合样本均